? ? ? 從教的第一個學期，我發現下發的書籍中除了常用的教材外，還有一本深圳報業集團出版社出版的《小學語文課外閱讀》，翻開一看，里面的文章主題和教材每個單元的主題都是配套的，讀完編者的話和前面一個單元的文章，大致翻看了一下后面的內容，我發現這本書上的每一篇文章都可以稱得上文質兼美，讀完之后還會有對應的練習，我就想著這么好的教學資源我要是能好好利用起來，每周一節的閱讀課的素材不就有了。

? ? 于是我靜下心來把這本書上的文章讀了一遍，并做完了對應的練習，以下是我在閱讀過程中的一些摘抄。

《寫給小讀者》

親愛的孩子，當你打開這本書，正是一個新學期開始的時候。

你又長大了那么一點嗎?

我似乎能看見，在晨曦中，你背著書包歡快地走在讀書路上的樣子呢。你可知道，你不只是向學校走去，也是向陽光走去呀!

有人說，人應該有三個頭腦。第一個是天生的，第二個是從生活中得到的，第三個則是從書本中得到的。而我要說，文字和書籍可能是這個世界上最偉大的發明。因為是它們，讓人類有了一個獨屬于自己的世界，那是一個不同于自然物質世界的、美妙的精神家園。

每一本優秀的書，都為你鋪設了一條路，這條路正通向智慧;每一本優秀的書，都像一縷陽光，能照亮你心里的每一個角落，也會照亮你腳下的路。于是，在這條路上，在這縷陽光里，你漸漸地走遠，也漸漸地長大，你會聽到你身體里拔節的聲音，然后，最終長成你自己希望的那個樣子。

詩人狄金森說:“沒有一艘船，能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”

所以，有書陪伴的日子是充實的，與書為友的日子是豐盈的，生命會因為有了書香的彌漫而變得更加豐富與精彩。

親愛的孩子，熱愛書吧，熱愛閱讀吧!不要放棄每一個能讓你與書親近的機會。你終會發現文字的曼妙與靈動，發現思想的深邃與迷人，并會沉醉其中，從文與字中找到那從心底里涌起的歡樂。

就這樣吧，就這樣天天走在讀書路上，向著陽光!

編者

詩人惠特曼曾經這樣說：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”在孩子成長之初，應該給予他們最美好的東西，譬如精美的書籍、動聽的故事、歡快的童謠、迷人的音樂、精彩的電影、漂亮的禮物、歡樂的心情、溫馨的陪伴…….

孩子是一種可能的存在，他不是一張白紙，可以任意涂抹，他意味著無限的可能性，需要我們去引導、去陪伴。書籍就是最好的向導。

閱讀是一生的起點，是人生的底色。只有海量閱讀，博覽群書，才能走向人生的高處，領略不一樣的風景。

讀前有思、讀時有悟、讀后有得的閱讀能力。

學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。問題是思維的搖籃，問題是創造的基石。

他筆下的童年生活，或細膩而真切，或溫馨而可人，或頑皮而儒雅，或稚嫩而有趣，“看似取材平常，實則生機盎然”。平凡里見真情，淡泊中有深意。