今天參加重生星球的“行職業揭秘”活動，現場來了三位大咖老師，他們的分享讓我知道了生涯咨詢的更深一層次的意義所在，而給我印象最深的毫無疑問是趙昂老師。
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趙昂老師是國內生涯咨詢師的頂尖人士，他首先就一針見血，告訴大家生涯是一門幫助人增長智慧的學科，而咨詢師的職業價值在于幫助別人解決問題的。
職業的本質就是替別人解決問題，因為這些問題就是社會需求，因為這些需求才會讓我們產生價值，比如你去授課，你需要知道你的聽眾的需求在哪里？問題在哪里？
以前我是害怕問題的，遇到問題總想要逃避和退縮，但老師說你要去擁抱問題，人生不如意之事十有八九，八九都是問題，如果你沒有一個解決問題的能力，自己都無法很好的生活，怎么來幫助別人解決問題。
然后你需要有更大的格局和視野，讓來詢者感覺到你是專業和規范的，這就需要我們自身通過提升讓專業度更好，而做咨詢的時候不是說做一次咨詢就完了，要做三次，而這三次的咨詢必須真實、有效的幫他解決了問題，你得咨詢才算是有用的，如果無效都是浪費彼此的時間。
所以基于咨詢師的價值所在，趙老師提出了三點可以發展的路徑：
第一是做生涯教育，針對的就是在校學生和企業新進員工，給他們普及生涯教育，這個階段我們自己可以不需要太多的職場經歷，做的是一個生涯教育的傳播者，主要作用是提升他們把控自己的能力和適應未來不同階段的能力。
第二是做生涯咨詢，也就是一對一的咨詢，需要知道一定的流程和對教練技術的運用，在聽老師分享的時候，我知道了提問和引導技術的牛逼，給了我特別大的啟發，趙老師說：每一個來咨詢的人，他們都是帶著答案過來的，而我們要做的事情就是讓他自己把答案給找出來，而不是我們給他一個答案，所以提問引導就是非常重要的一種方式，估計后期會對這一塊進行深入的學習。
第三是做職業指導，對于一個還在企業內或者體制內的人，要借助體制這個平臺借勢成長，比如大學老師，可以在學校教授不同的課程，但是初心是不變的，都是增加學生的知識，你只是在做不同的課題研究，提升專業度。
這就說到了對一個課題的做深做細，做一個T字型人才，你就研究一個領域的問題，將它聚焦，最后針對這個領域你就可以做出很多的事情來，比如你只研究剛生完寶寶的媽媽如何重返職場這個生涯問題。
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劉柯老師以溫暖和情感取勝，敘事療法是核心技能，她給我們講到了她從2014年開始在生涯規劃這行是怎么度過成為今天這個樣子的。
2014年她給自己的關鍵詞是興趣和能力，在這一年她接觸到了生涯規劃，然后就一下子陷進去，從公司離了職，開始對自己進行探索。
2015年他給自己的定位詞語是三個，第一個是學習，他開始進行生涯規劃的學習，同時進行敘事課程的學習，同時他發現了自己在敘事療法這一方面還是比較有天分的。
2016年他算是找到了自己的方向，開始做自由職業，自由職業最重要的一點是自控力，同時需要抱大腿，在專業平臺上讓自己的價值發揮出來。
2017年，劉柯老師開始和重生星球加強鏈接開始合作，基于不擅長營銷自己的因素，她把專業的事情教給別人來做，而自己就專精的深入研究生涯規劃。
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曾老師講的東西特別的多，是一個特別善于付出的老師，想在最短的時間內把所有的內容講給我們，我就記得他是研究方法論的老師。
目前專們研究的是大學生的簡歷和面試以及生涯打咨詢這一塊，剛開始他也和我們大多數人是一樣的，出現過焦慮、迷茫、后面經過學習和反思，完成了從低水平雜亂的焦慮中轉變的到了正常的循環中。
他得出了自己如果想過上自己想要的生活，就需要更好的工作法，他告訴我們的方式是需要做到足夠的內控和專業化，要選擇一個平臺來很好地發展你自己，同時，你要讓自己做到足夠的專業化，做到別人無法太代替你。
曾老師給到我一個特別深刻的印象就是他是研究方法論的老師，理論知道就行了，他研究的是運用，方法論是最直接的能夠直接給到別人的工具的運用，起碼這是第一階段，他說到了一個特別重要的點就是別人的不足和痛點，她才是我們專業化的市場需求，而學生的痛點就是我們的研究點，這是給到我一個特別重要的啟發，而這不就是趙昂老師講的別人的問題就是我們的機會的原型嗎？
一個下午的分享，我開始明白了在提問這個技術在咨詢中的使用，并且開始了解到了教練技術，未來會在這個方面盡可能多的去深入了解下。?
