黎明即醒，睜眼一瞅手機(jī)，5點(diǎn)過(guò)10分。

孩子在身邊卻慢慢地睡得越來(lái)越安穩(wěn)，呼吸聲越來(lái)越均勻，而我再也無(wú)法安睡。

心里想著昨天還有好多小任務(wù)沒(méi)有完成，果然今天打開(kāi)電腦，日更失敗一次。

回顧昨日，其實(shí)收獲滿滿。

5月12日，原本是一個(gè)平凡的日子，可是我們卻集體賦予它不同的意義。過(guò)與不過(guò)，其實(shí)都在于己。

我選擇了在這一天，借氛圍表達(dá)了一下對(duì)媽媽的祝愿和感恩之意。

所謂生活要有儀式感，只不過(guò)是固定在某一個(gè)自以為是的日子里用相同的形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感與態(tài)度罷了。

正好昨日母親節(jié)撞上公公的生日，真的很巧。于是，睜眼就拿手機(jī)給二老分別發(fā)了紅包以表祝福。

隨后也給自己的親媽發(fā)了紅包，來(lái)傳達(dá)我對(duì)她的惦念。

我發(fā)現(xiàn)在昨天，真地很想她！

想念媽媽獨(dú)特的叫喚，想念媽媽的飯菜，也想念與媽媽聊天時(shí)的無(wú)所顧忌。

在課堂上，我應(yīng)景地設(shè)置了一個(gè)關(guān)于寫(xiě)母親的作文題——《給母親的情書(shū)》。稚嫩的孩子們似乎對(duì)這樣的話題熟悉而又感到茫然。

這樣的作文題，孩子們從初接觸作文時(shí)就開(kāi)始了解，可是真正寫(xiě)起來(lái)時(shí)卻又無(wú)話可說(shuō)。

因?yàn)槲覀兺ǔ?duì)身邊熟悉的人和事習(xí)以為常，以為本應(yīng)如此，于是 情感麻木，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真去體味真正陪伴在一起時(shí)的美 。

只有等到真正地遠(yuǎn)離與分開(kāi)，才去回味在一起時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的深情。

媽媽們對(duì)孩子的耐心相伴，用心至極;孩子們對(duì)媽媽們的陪伴，只一句理所當(dāng)然。

習(xí)慣，是一種可怕的東西。

心理習(xí)慣 ，同樣如此。

我以為，在平淡的生活中，唯一能對(duì)抗心理麻木于生活的方式，就是常如此動(dòng)筆寫(xiě)下自己對(duì)生活的感悟與思考。

生活，會(huì)因記錄而變得熠熠生輝。

昨日課堂上，動(dòng)情地分享自己與母親相處的點(diǎn)滴，也許也是一種對(duì)平淡生活的上色。

回憶，讓一切過(guò)往變得美好，連傷痛也帶有別樣的意義和美感。

回到現(xiàn)實(shí)，昨天結(jié)束一天的工作，略感疲憊，只不過(guò)因?yàn)橛泻⒆印⒗瞎髋悖簿湍軇?dòng)力滿滿地外出吃飯逛街罷了。

一起吃了喜歡吃的燜鍋，我還買(mǎi)了件稱(chēng)心的衣服。沒(méi)想到，付款時(shí)，老公主動(dòng)掏出手機(jī)支付，真讓我有點(diǎn)兒意外。曾經(jīng)那種對(duì)他的認(rèn)知，似乎也得刷新一下了。這種意外的驚喜，讓我的心情倏然美麗起來(lái)。

生活，有了驚喜，真的覺(jué)得整個(gè)世界都美好了！

昨天，確實(shí)是特別的一天，不是嗎?