? ?小時候，語文課本告訴我們，“家是溫馨的港灣”，這句話我們一直崇拜著，記憶著，凡是受到傷害，便會回家，那時我們堅信，只要回家，一切都會好起來！
? 長大了，我們的想法在悄悄的發生了改變，我們的思維從單向轉化成了多向，我們的認知悄悄地改變著我們的思維方式。
? ?我還清楚滴記得，還沒放假的我們在期待著放假，大一大二的我們總會提前訂好車票，只為早點回家。悄悄地，大三將近結束時，我們還沒有準備好回家，直到在學校玩了幾天，踏上回家的路。又是悄悄地，我們進入到了大學最后的時光，此刻的放假，我們誰都沒有太多的期待，相反心中有了更多的顧慮。
?認知上的改變，讓我思考，為什么會越來越不想回家？
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?令我驚訝的是，原因卻如此簡單，在校的方便，我這里主要指的是信息的獲取，生活的舒適等，回家，表面上的省錢，悄然間尤其是生活在農村，我們失去了太多可以在寒暑假提升自我的絕佳機會。比如，網絡，人脈，自律！
? 前不久，我看到一篇六哥（軟實力教育研究院的總裁，大學生的墳，異類書籍的作者）的文章，6哥的寒暑假是縮小差距，我佩服6哥的遠見和魄力，想想對于我來說，已經過去的寒暑假，兩本書概括：悲催！我很感謝6哥在我生命中的出現，因為他，我的人生才有了轉機。
?網絡的缺失，使得本該提升自己的領悟有了限制和缺失，本該制定計劃有了暫時推遲的借口。這是外在因素，真正追究起來，還是自律和自控這對兄弟矛盾的不一致。
? ?古少俠說，拖延有真假！我想說的是，有些計劃它不能推遲，有些夢想需要提前實現，想要的東西，為什么在擁有能力時提前不實現，不體驗而帶來的驚喜與愉快，卻去擔心后面還沒有發生的事情呢？在輸入的同時也擁有輸出的渠道，豈不是兩全其美，請你相信，一味的輸入而不輸出，只會讓自己陷入狹小的通道。
? ? 總結一下，為何在校大學生會越來越不想回家，有兩方面作用，其外因是環境的變化，內因是，自律與自控。如果你不想平庸，如果你的想法和我一致，又或者你有更好的意見或建議，歡迎與我交流與溝通。
