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? ? 12月15日,我們又一次參加了武電的崗前培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了張桂萍老師分享的360管理溝通。其中,張老師講解了“組織溝通之重:元解析”,“向上溝通之力:執(zhí)行力”,“向下溝通之法:領(lǐng)導(dǎo)力”三個部分,通過分配任務(wù)與講述內(nèi)容相結(jié)合的方式,讓我們感到收獲頗豐。
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? ? ? 我對張老師講述的與領(lǐng)導(dǎo)溝通之道感觸頗深。以前的我,是一種工作中能少一事少一事的做事風(fēng)格,認為把自己手上的工作做完、做好就行了,不會主動向領(lǐng)導(dǎo)進行工作匯報。但通過今天的培訓(xùn)課程,我深深的感受到,在這個競爭激烈的社會,“酒香還需靠吆喝”!而如何進行工作匯報,匯報什么,這都需要我進行思考。
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? ? 向上溝通的能力,即為自己的執(zhí)行力,而工作匯報又是展現(xiàn)自己執(zhí)行力的方式,如何進行高質(zhì)量的工作匯報,需要明確以下幾點:
? ? 1.敢于向領(lǐng)導(dǎo)進行工作匯報。積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,可以確定工作的完成進度、方向是否正確,同時匯報不僅是獲得領(lǐng)導(dǎo)信任和重用的第一“捷徑”,更是記錄自己成長的軌跡,持續(xù)提升自我的基礎(chǔ)。?
? ? 2. 了解領(lǐng)導(dǎo)的做事風(fēng)格。控制型、分析型、協(xié)調(diào)型、表達型以及整合型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格各不相同,針對性地進行工作匯報,可以達到更好的溝通效果。
? ? 3. 搞清任務(wù)的實質(zhì)目的。當(dāng)我們領(lǐng)取任務(wù)時,首要任務(wù)是搞清楚這件任務(wù)背后,領(lǐng)導(dǎo)到底需要我們做什么,關(guān)鍵點在哪里,交付形式與工作細節(jié)都應(yīng)該了解清楚,然后再去執(zhí)行,才能高質(zhì)量地完成工作。
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? ? ? 在接下來的工作中,我決定利用學(xué)到的培訓(xùn)知識,撰寫一篇實習(xí)期工作匯報,做到結(jié)論先行,突出數(shù)據(jù),呈現(xiàn)價值。