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? ? 12月15日，我們又一次參加了武電的崗前培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了張桂萍老師分享的360管理溝通。其中，張老師講解了“組織溝通之重：元解析”，“向上溝通之力：執(zhí)行力”，“向下溝通之法：領(lǐng)導(dǎo)力”三個部分，通過分配任務(wù)與講述內(nèi)容相結(jié)合的方式，讓我們感到收獲頗豐。

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? ? ? 我對張老師講述的與領(lǐng)導(dǎo)溝通之道感觸頗深。以前的我，是一種工作中能少一事少一事的做事風(fēng)格，認為把自己手上的工作做完、做好就行了，不會主動向領(lǐng)導(dǎo)進行工作匯報。但通過今天的培訓(xùn)課程，我深深的感受到，在這個競爭激烈的社會，“酒香還需靠吆喝”！而如何進行工作匯報，匯報什么，這都需要我進行思考。

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? ? 向上溝通的能力，即為自己的執(zhí)行力，而工作匯報又是展現(xiàn)自己執(zhí)行力的方式，如何進行高質(zhì)量的工作匯報，需要明確以下幾點：

? ? 1.敢于向領(lǐng)導(dǎo)進行工作匯報。積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，可以確定工作的完成進度、方向是否正確，同時匯報不僅是獲得領(lǐng)導(dǎo)信任和重用的第一“捷徑”，更是記錄自己成長的軌跡，持續(xù)提升自我的基礎(chǔ)。?

? ? 2. 了解領(lǐng)導(dǎo)的做事風(fēng)格。控制型、分析型、協(xié)調(diào)型、表達型以及整合型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格各不相同，針對性地進行工作匯報，可以達到更好的溝通效果。

? ? 3. 搞清任務(wù)的實質(zhì)目的。當(dāng)我們領(lǐng)取任務(wù)時，首要任務(wù)是搞清楚這件任務(wù)背后，領(lǐng)導(dǎo)到底需要我們做什么，關(guān)鍵點在哪里，交付形式與工作細節(jié)都應(yīng)該了解清楚，然后再去執(zhí)行，才能高質(zhì)量地完成工作。

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? ? ? 在接下來的工作中，我決定利用學(xué)到的培訓(xùn)知識，撰寫一篇實習(xí)期工作匯報，做到結(jié)論先行，突出數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)價值。