我們都知道，這是一個(gè)注意力稀缺的時(shí)代，
每天各種各樣的信息鋪天蓋地以各種形式出現(xiàn)在我們眼前，
獲取知識(shí)變得的戳手可得，然而學(xué)習(xí)卻變得越來越困難。
理論上看，
想學(xué)習(xí)可以通過任何途徑去進(jìn)行搜索，
但是信息的碎片程度要比我們想的還要零散，
那么比起碎片化學(xué)習(xí)的能力，
我們更需要掌握的是知識(shí)晶體的連接和深度思考。
01
《中國(guó)式關(guān)系》中有這樣一個(gè)片段，馬國(guó)梁從體制內(nèi)辭職下海創(chuàng)業(yè)，
但是做項(xiàng)目需要資金，
這個(gè)時(shí)候跟班關(guān)強(qiáng)便從自己老板那里爭(zhēng)取到一個(gè)賺錢的方法——要債，
只要把這些債務(wù)要回來，錢對(duì)半分。
然后關(guān)強(qiáng)便高興的跟馬國(guó)梁炫耀，
自己爭(zhēng)取到了這么好的一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)，是不是變成了功臣啊。
然而馬國(guó)梁的回答卻給了關(guān)強(qiáng)當(dāng)頭一棒，
如果這些錢，那么好要的話，人家干嘛要白白送給你呢？
在對(duì)待問題的時(shí)候很多人的思路便是，
問題出現(xiàn)了，我直接去解決，
可就是由于這樣，問題才往往解決不清楚。
我們一定要去想到這件事情的根本原因在哪里，
而不是表面層次的皮毛。
那到底如何想清楚問題的本質(zhì)？
咱們接著往下看。
馬國(guó)梁要債對(duì)象是住在蒙古包的猛哥，
而且對(duì)方的表現(xiàn)也果然不出所料，
哭窮，
要錢沒有。
這時(shí)很多人肯定就已經(jīng)打算放棄了，
但馬國(guó)梁對(duì)這個(gè)問題的看法就是從底層出發(fā)的。
他首先想到猛哥為什么會(huì)住在草原上，
債主又沒有追殺他，
按理說沒有道理躲在這個(gè)地方。
既然躲在這里，并且對(duì)方還是一商人，
那就一定是在這個(gè)地方做著什么生意。
在我們解決問題的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)從根源入手，
不能只看表面。
就像馬國(guó)梁一樣，
如果僅僅從表面上來看，
那就只能空手而歸了。
如何從本質(zhì)看問題呢？
黃金思維圈
這個(gè)模型被稱之為迅速看透問題本質(zhì)的利器
所謂黃金思維圈，其實(shí)是我們認(rèn)知世界的方式
我們看問題的方式可以分為3個(gè)層面——
第一個(gè)層面是what層面，也就是事情的表象，
我們具體做的每一件事；
第二個(gè)層面是how層面，也就是我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們想要做的事情；
第三個(gè)層面是why層面，也就是我們?yōu)槭裁醋鲞@樣的事情。
來自成甲老師對(duì)黃金思維圈的解答
簡(jiǎn)單解釋三者之間的聯(lián)系：什么，怎么辦和為什么的區(qū)別。
舉例
老板今天對(duì)我發(fā)火了。
從what來看的出來的結(jié)果是：
老板有病吧，無緣無故沖我發(fā)火。
從how來看：
老板發(fā)火了，我該怎么辦，是什么都原因先去承認(rèn)錯(cuò)誤？
還是直接問問老板到底自己哪里做錯(cuò)了？
從why看：
老板發(fā)火到底是為什么呢？
今天和愛人吵架了？我們工作沒有做好？
恩~應(yīng)該是。
哪里做的不好呢？早上沒和老板打招呼？
文案沒做好？沖我發(fā)火，是我的原因還是別人的原因？
反復(fù)檢查文案，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題。
你看，如果我們以這個(gè)思路去思考問題是不是自然而然就解決了。
就算最后發(fā)現(xiàn)老板發(fā)火的原因不在自己，
那么自己也重新完善了文案，
一樣是解決了問題。
如果我們接著往下分析，就會(huì)越來越接近問題的本質(zhì)，
甚至于說總結(jié)出來一套職場(chǎng)生存方案也說不定。
總結(jié)
所以我們?cè)诿鎸?duì)問題和學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，
一定要學(xué)會(huì)思考問題的本質(zhì)，
只有找到了問題的本質(zhì)，
我們就能知道各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的銜接之處，
從而完美的解決問題，
掌握底層知識(shí)，完成深度學(xué)習(xí)的過程。
ps：如果覺得黃金思維圈實(shí)在是學(xué)不會(huì)，
那么只需要記住一點(diǎn)，就是不斷的問自己為什么，
通過不斷詢問的過程，找到解決問題的根本所在。
