? ? ? 開學一段時間了，我想不止是孩子會有一些焦慮、有壓力，更多的是我們家長，會有很大的一些焦慮、很多的困惑，因為我們有太多的孩子的一些問題，擔心。我們可能會有多多少少，為孩子的學習，而感覺到困惑，老師也一樣。

? ? ? 雖然我們托管班的孩子才一二年級，特別是他的學習，已經讓家長們和學校老師們開始操心，盡管有時候他們已經做的很好，我身邊依然有很多的家長朋友互相討論，你家孩子這么優秀你到底是怎么教育的，我在一旁聽到也在想這是為什么，其實我發現只要一直陪伴一起學習一起成長，說白了是我知道家庭教育和陪伴對孩子來說是多么的重要。

今天我想和大家一起來分享一些我陪伴孩子一起成長一起學習的一些經驗，希望我的這些經驗能夠給大家一些幫助和一些啟發，這些方法并不一定適合每一個人，要根據每一個孩子不同的情況，我們再來取用，如果是覺得適合您的孩子也可以去試一試，如果說不是很適合你孩子的話，我覺得就不要強加在你的孩子身上，因為每一個孩子的情況，每一個家長的情況，我們每一個人的環境都不一樣，所以教育的方法，一定也會不一樣的。

平時我在講課的過程當中，很多的家長都會問我，我的孩子，學習成績不好；我的孩子學習不認真；我的孩子做作業很拖拉；我的孩子經常不完成作業，老師經常發信息給我；我的孩子上課不認真聽講，上課很多的小動作；我的孩子做作業很馬虎不認真；我的孩子不喜歡閱讀；我的孩子學習不主動；我的孩子很多很多的學習上的問題。

我們經常會聽到家長的反饋，那么當您遇到孩子的一些學習的問題的時候，您平時是怎么處理的呢？一般來說，我在平時，要問其他的家長他們一般可能都會是有這么樣的一些方法，特別是現在已經開學了，我想要很多的家長會幫助孩子，制定很多的計劃，要求規定，說你每天要幾點鐘起床；你每天要幾點鐘做完作業；每天要幾點洗澡；幾點鐘去睡覺；你要讀多少本課外書；你要做完多少作業；寫多少篇日記等等。

我們的計劃會非常的詳細和規范，對孩子非常詳細的一些要求，可是我們的孩子有沒有按我們所規定的去做，往往很多時候，孩子沒有按我們的要求去做，孩子不按我們這些要求去做的時候，我們就開始有情緒，開始對孩子會有一些批評。

? ? ? 這時候我們就需要根據孩子的表現去制定一些計劃，而不是根據你自己的計劃去定，根據孩子喜好，特點，不要強加，多些耐心，多些陪伴，相信我們每一個孩子都是最棒的，都可以很優秀。