十天，十本書，三十個故事，讓我又一次突破了自己。這次不僅是行動上的突破，更讓我深入思考了以前未曾想過的問題。

入營前，我是猶豫的，對于寫故事，我完全陌生。但是，心里又想，下一次的主題營我估計參加不了了，這可能是我在讀書營參加的最后一次主題營。所以，還是報名吧，不要留下遺憾。

報名后，看到可以自由分組，我馬上勾搭了溫暖的熊貓，作為曾經13小隊的成員，我對熊貓有很深的感情。終于如愿分在她的排隊。

01 初始問題

打卡第一天，卻出現了一點問題。按以往的經驗，拉群后會隔兩天才開始正式打卡。結果這次第二天就開始打卡，我的小程序里個人資料還沒修改，連忙去問了大哲。還有依仗著自己參加了幾次主題營，以為打卡規則都是一樣萬年不變的。結果打完卡，遇見向我指出，要寫明日期。我這才把此次的打卡規則，認真看了一遍。

準備不充分是因為自以為是。

02 意見和建議

通過大家點評，我總結出文章容易陷入的幾個問題：

1、故事內容讓別人不太理解；

2、標題和內容不符；

3、總結不夠簡潔；

4、故事內容形式可以變換，以更生動的形式呈現。

以上都是妮妮、谷子和遇見給我提出的具體意見，針對這些問題，在后面寫故事時我會多加注意這方面的問題，并加以修改。

多說一句，關于點評，我以前真的是只會給別人指出排版上的問題，這次看到排內小伙伴積極點評，特別是妮妮說更愿意看到關于內容上的點評，我也可以提一些中肯意見。

點評就是思考的過程，通過點評我更愿意思考了。

03 思考

故事大咖在群內做過一次分享，我記得月白老師說，如果是一個公眾號文章的標題，我是否想打開看，她介紹了幾種標題。這大概就是讀者思維吧。還有熊貓老師說，雖然一個標題很重要，但是還需要內容來支撐；金句要簡潔、經典，是點睛之筆。針對這些，我認真學習優秀和最佳的文章是怎么取標題，內容怎么寫得有趣生動。

還有記得弈晴在群內做完分享后，快樂老師問：碼字什么時候才能碼成真正的作品呢？弈晴回答：當你在以“作品思維”對待它的時候。以“作品思維”對待時，才能更好的打磨自己的文章，反復修改，不搪塞自己，不把它當做一項任務。

遇見給我點評：可以對話形式展開，多一點對話會更好。第二天的文章，我就要求自己以這個形式寫文章，并且向月白老師請教了一些問題，她也給了我建議，這篇文章拿到了最佳。這是我參加主題營來第一次拿最佳，我很開心。

學而不思則罔，思而不學則殆。

04 困惑

可是，拿到最佳后，心態卻也出現了一些小變化。可能是第一次拿最佳，就很在乎這個榮譽，更想證明自己。以前覺得寫文好好完成就可以了，現在就必須要完美、完美、再完美。但是后面兩天連班級推優都沒上，我又開始懷疑自己，到底是怎么回事，自己是不是因為那篇文形式比較有特點才拿得最佳，其實內容并不怎樣。到第三天的時候，直接就寫不出來，完全沒有感覺，寫了刪，刪了寫，眼看著打卡時間就要結束了，就很匆忙得完成。

榮譽，有時反而晃得人不分東西。

05 明朗

晚上，我一直在想這個問題，這個榮譽對自己重要嗎？重要，因為給了我極大的鼓勵。不重要，因為這已經是過去的了，而且如果僅僅是這樣的一個榮譽，我都患得患失，那是不是太沒出息了？

大半夜的照了一下鏡子，看著鏡子中的自己，想著今天因為寫不出東西，還找了個理由對孩子發了脾氣，突然覺得自己很可笑。我問自己，還記得自己的初心嗎？進步，成長，一步一個腳印，一定要踏踏實實。熊貓和月白，在第一篇文章就拿了榮譽，如果她們也是這種心態，后面還怎么繼續呢？而且讓我慚愧的是，她倆還都比我小，我是不是太不給力了？突然就想通了，眼界要寬泛，思想更要自由，不要被自己給禁錮了，目標還很遠，我要繼續努力。

撥開烏云，才能看見明月。

06 腦洞

說說這次故事主題營我最喜歡的環節，也是最大的亮點-----故事接龍。

我經常參與其中，佩服各位小伙伴的腦洞。指導員君君還給我發信息說我表現很好，要再接再厲。雖然我只拿了兩次【創意爆棚獎】，但是請允許我驕傲兩分鐘。

腦洞帶來故事的神轉折。

07 最后，致一排的小伙伴

表白一排，我們有溫暖會贊美人的熊貓排長，有毫無保留為你提出真心建議的月白老師，有每天堅持走心點評還積極分享大群精華的遇見，還有妮妮和谷子，也經常給大家送去中肯的點評，有一群可愛的剛畢業甚至還沒畢業的小姑娘大哲、七七和丫丫，她們年齡相仿，年輕有活力，經常在排內互動，為大家打call，讓我們的一排真正成了一個溫暖的大家庭。

一排的口號是：一排一排，親如一家；萬眾一心，勇爭第一！

5266-佳子