【剽悍讀書營成長記錄】不止是行動上的突破

十天,十本書,三十個故事,讓我又一次突破了自己。這次不僅是行動上的突破,更讓我深入思考了以前未曾想過的問題。

入營前,我是猶豫的,對于寫故事,我完全陌生。但是,心里又想,下一次的主題營我估計參加不了了,這可能是我在讀書營參加的最后一次主題營。所以,還是報名吧,不要留下遺憾。

報名后,看到可以自由分組,我馬上勾搭了溫暖的熊貓,作為曾經13小隊的成員,我對熊貓有很深的感情。終于如愿分在她的排隊。

01 初始問題

打卡第一天,卻出現了一點問題。按以往的經驗,拉群后會隔兩天才開始正式打卡。結果這次第二天就開始打卡,我的小程序里個人資料還沒修改,連忙去問了大哲。還有依仗著自己參加了幾次主題營,以為打卡規則都是一樣萬年不變的。結果打完卡,遇見向我指出,要寫明日期。我這才把此次的打卡規則,認真看了一遍。

準備不充分是因為自以為是。

02 意見和建議

通過大家點評,我總結出文章容易陷入的幾個問題:

1、故事內容讓別人不太理解;

2、標題和內容不符;

3、總結不夠簡潔;

4、故事內容形式可以變換,以更生動的形式呈現。

以上都是妮妮、谷子和遇見給我提出的具體意見,針對這些問題,在后面寫故事時我會多加注意這方面的問題,并加以修改。

多說一句,關于點評,我以前真的是只會給別人指出排版上的問題,這次看到排內小伙伴積極點評,特別是妮妮說更愿意看到關于內容上的點評,我也可以提一些中肯意見。

點評就是思考的過程,通過點評我更愿意思考了。

03 思考

故事大咖在群內做過一次分享,我記得月白老師說,如果是一個公眾號文章的標題,我是否想打開看,她介紹了幾種標題。這大概就是讀者思維吧。還有熊貓老師說,雖然一個標題很重要,但是還需要內容來支撐;金句要簡潔、經典,是點睛之筆。針對這些,我認真學習優秀和最佳的文章是怎么取標題,內容怎么寫得有趣生動。

還有記得弈晴在群內做完分享后,快樂老師問:碼字什么時候才能碼成真正的作品呢?弈晴回答:當你在以“作品思維”對待它的時候。以“作品思維”對待時,才能更好的打磨自己的文章,反復修改,不搪塞自己,不把它當做一項任務。

遇見給我點評:可以對話形式展開,多一點對話會更好。第二天的文章,我就要求自己以這個形式寫文章,并且向月白老師請教了一些問題,她也給了我建議,這篇文章拿到了最佳。這是我參加主題營來第一次拿最佳,我很開心。

學而不思則罔,思而不學則殆。

04 困惑

可是,拿到最佳后,心態卻也出現了一些小變化。可能是第一次拿最佳,就很在乎這個榮譽,更想證明自己。以前覺得寫文好好完成就可以了,現在就必須要完美、完美、再完美。但是后面兩天連班級推優都沒上,我又開始懷疑自己,到底是怎么回事,自己是不是因為那篇文形式比較有特點才拿得最佳,其實內容并不怎樣。到第三天的時候,直接就寫不出來,完全沒有感覺,寫了刪,刪了寫,眼看著打卡時間就要結束了,就很匆忙得完成。

榮譽,有時反而晃得人不分東西。

05 明朗

晚上,我一直在想這個問題,這個榮譽對自己重要嗎?重要,因為給了我極大的鼓勵。不重要,因為這已經是過去的了,而且如果僅僅是這樣的一個榮譽,我都患得患失,那是不是太沒出息了?

大半夜的照了一下鏡子,看著鏡子中的自己,想著今天因為寫不出東西,還找了個理由對孩子發了脾氣,突然覺得自己很可笑。我問自己,還記得自己的初心嗎?進步,成長,一步一個腳印,一定要踏踏實實。熊貓和月白,在第一篇文章就拿了榮譽,如果她們也是這種心態,后面還怎么繼續呢?而且讓我慚愧的是,她倆還都比我小,我是不是太不給力了?突然就想通了,眼界要寬泛,思想更要自由,不要被自己給禁錮了,目標還很遠,我要繼續努力。

撥開烏云,才能看見明月。

06 腦洞

說說這次故事主題營我最喜歡的環節,也是最大的亮點-----故事接龍。

我經常參與其中,佩服各位小伙伴的腦洞。指導員君君還給我發信息說我表現很好,要再接再厲。雖然我只拿了兩次【創意爆棚獎】,但是請允許我驕傲兩分鐘。

腦洞帶來故事的神轉折。

07 最后,致一排的小伙伴

表白一排,我們有溫暖會贊美人的熊貓排長,有毫無保留為你提出真心建議的月白老師,有每天堅持走心點評還積極分享大群精華的遇見,還有妮妮和谷子,也經常給大家送去中肯的點評,有一群可愛的剛畢業甚至還沒畢業的小姑娘大哲、七七和丫丫,她們年齡相仿,年輕有活力,經常在排內互動,為大家打call,讓我們的一排真正成了一個溫暖的大家庭。

一排的口號是:一排一排,親如一家;萬眾一心,勇爭第一!

5266-佳子

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