? ? ? 今天是打卡第九天，前幾天都是會有參照物，比如聽記筆記，比如快速整理一本書。今天眼睛一睜開，看見燕子老師發(fā)的任務是自由發(fā)揮，兩個半小時，我心里還暗暗自喜，這么長時間怎么都能畫的出來。不出所料，我用不到十分鐘時間畫好了中心圖

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? ? 當我握筆寫的那一刻，我陷入了糾結(jié)中，在我的印象中思維導圖就是發(fā)散和整理，應用在衣食住行，都離不開這兩大原則，那么我該怎么分類呢？我猶猶豫豫的想到，在學習中，用思維導圖寫作文比較多，于是我第一枝干想都沒想就定為寫作，第二枝干我又停住了筆，不知道怎么發(fā)散，感覺大腦已經(jīng)死機狀態(tài)了。

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? ? 就這樣走走停停我畫完了兩個枝干，大概停了十分鐘坐在那不知道怎么下筆，眼看手機計時一分一秒的過去，我抓起筆就畫，一氣呵成畫完了。

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畫是畫完了，可是每個枝干和每個枝干的關(guān)系好尷尬，又像并列，又像遞進，臺下一分鐘臺下十年功，這里我想說，紙上一分鐘，紙下一年功，多訓練沒壞事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！！