隨著校外培訓機構的虛火越來越旺，鋪天蓋地的廣告之下，家長們的焦慮與日俱增，似乎不給孩子報個培訓班，就是在虛度時間，會立馬被趕超。

可是這些教育機構，真的靠譜嗎？家長們加大金錢和時間成本投入過后，真的換來了孩子的進步嗎？

今天就給大家對比一下豆神大語文、學而思網校大語文（下文簡稱學而思語文）和少年得到旗下的泉靈的語文課，這3家市面上比較火的語文直播機構，看看他們是不是真的“名副其實”。

1、豆神大語文

課程內容：豆神大語文針對升學、應試、閱讀、寫作等不同專題，設計了不同的課程，有利于孩子進行專項補習，查漏補缺。

整體來看，豆神大語文的課程圍繞語文學科應試、文化素養及學習習慣等多個維度展開，體系較為完善，能滿足不同學習需求的孩子。

上課方式：豆神大語文是大班直播的形式上課，但是課件沒有交互設計，課堂上也僅支持文字互動，這一點不利于激發孩子的學習興趣；課程時長為90-120分鐘，雖然中間都短暫的休息，但還是需要孩子具備較高的專注力和自制力。

師資水平：豆神大語文的老師均為全職教師，在一定程度上保障了師資的穩定性，而且，豆神大語文的師資信息較為透明，各班型均有主講老師的背景介紹。

從背景介紹來看，豆神大語文的直播課老師均具備一定的實力，但是豆神大語文是沒有試聽機會的，只能參考部分班型的回放視頻課。

與小班直播課不同，豆神大語文的專項課程均為固定名師授課，所以不支持更換老師，這點要注意。

2、學而思語文

課程內容：學而思語文在課程內容上是比較豐富的，包含古詩、成語、童謠、國學等，能都較為全面地提升孩子聽、說、讀、寫4方面的能力，可以提升孩子的文化素養，開拓視野，但我不建議作為專項能力強化課程學習。

此外，學而思語文的課件，動畫程度較低，不容易激起孩子的學習興趣。而且，與其他機構相比，學而思語文的課程難度較高，對孩子的識字量、理解能力有一定的要求。

但是，學而思語文有安排班主任全程伴學，一對一輔導，在一定程度上保證了孩子的學習效果。

上課方式：學而思語文是雙師直播大班課（名師直播授課+輔導老師1對1答疑）的形式，課程適用于中班-高三的孩子。

在課程時長上，整體來看在70-120分鐘左右，不同年齡段對應不同的時長，這點設置很人性化。

學而思語文也劃分了不同的上課班型，有校優課程、目標S班、目標A+班3種，但是目前中班課程僅有一個班型（目標A+班）可供選擇，相對單一。

師資水平：學而思語文的招聘門檻并不高，但主講老師普遍教學經驗豐富，教學風格比較多樣，實力是不錯的。

家長報名后覺得上課時間不合適，可在學習中心自主調換課，學而思網校可能會根據教學業務需求更換上課時間或老師。

3、泉靈的語文課

課程內容：泉靈的語文課對標校內，課程體系維度比較全面，圍繞閱讀興趣、看圖說話、學習的積極性三個方面入手,幫助孩子打好語文基礎。

在教學方法上，獨創五感小人、放大鏡、講故事手套等學習工具，提高課堂趣味性，有利于培養孩子良好的學習習慣。

在一年級課程中找到有關基礎內容的學習，所以，該課程以讀寫方法與能力培養和國學文化積累拓展為主。

上課方式：泉靈的語文課主要采用連麥+留言區打字、游戲點選、討論等方式互動，但由于人數眾多，上課老師無法準確定位到孩子的具體學習情況，學習過程中缺乏及時的互動和個性化指導，孩子個體學習差異化難以獲得有效指導。

師資水平：泉靈的語文課在師資宣傳方面，比較側重“名人效應”，但對上課老師的信息公開程度卻不夠。建議家長報名前有針對性地去了解一下，選擇適合孩子的老師。

經過上面的對比分析，相信大家對豆神大語文、學而思語文和泉靈的語文課都有了一定的了解認識。