開篇

• 如果說實現目標的關鍵是做少，那么制定目的的關鍵就是YY，把自己未來的樣子想象成真實的圖景，它是如此的真實以致于你不僅自己相信，而且讓他人相信。
• 以終為始，從一開始就要對，從一開始就對了。

收獲

• 制定目標的過程是拷問自己的過程：我是誰？我要去哪里？我要怎么去？
• “你是誰”由你周圍的人來決定！“期待中的你是誰”由你的榜樣來決定！
• 回答 “你要去哪里”分2個步驟：敢于異想天開地想、敢于明明白白地說！
• 回答 “你要怎么去”的假設是要先回答“你到底有多想去“！

感受

• 上課過程中最大的感受：老大盡心全力地準備了這次課。我們想不到的、想得到的所有問題都會在老師這里得到解決。
• 制定年目標過程中最大的感受：目標是希望和夢想的載體，制定目標就是和未來對話，是滿足自我的過程。它讓人感到內心平靜，充實快樂。

觸動

• 觸動我的句子：不能看到遠方就是滿地荊棘
  • 其實遠方也有荊棘，近處也有希望，但是你真的看不到
  • 它提供了一個視角，要遠觀，要跳出，要站高，要升維
  • 這個視角代表著另外一個世界，只有希望沒有荊棘，只有超然沒有索然
• 觸動我的事情：填寫人生跳躍藍圖時，看到自己已經度過了5輩子，然而生命卻從未綻放一次，那5個“大叉”盡顯遺憾、落寞與無奈；在第6輩，我要以天合天、綻放生命。

紀實

• 并未按要求使用20小時突擊戰這個工具，課后主要做了2件事：
  • 完成【輕量版】4連擊學做年目標，用時約4小時
    • 我看到各位筆記大神紛紛做了非常詳細的記錄，自己做的筆記也僅僅是一個簡單記錄，分享出去對大家也沒有價值；
    • 那我能不能反其道而行之，把筆記做少，讓大家復習起來更方便，更輕松？于是我按照4條主線（邏輯、工具、金句和拾遺）進行再次梳理。分享出去，獲得伙伴的好評。
    • 后來暖心姐姐@小鴉姐提醒我在分享時，加上一些引導語（包裝），吸引更多的伙伴打開它。經小鴉姐點撥，我“包裝”后再分享，效果真不錯！還借勢完成了進階版三人成組的任務。
  • 完成6個工具表的二次填寫，解決2個問題，用時約3小時
    • 我的期待二是實現家庭在健康、成就、財富、幸福4個維度的提升，這個期待中不可控因素太多，直接干系人太多，于是把它縮減為一條，實現家庭財富增長50%。
    • 我的期待三是微信公眾號日更10萬字，結合CEO課程建立個人成長操作系統；然而日更和建立系統之間的關系很牽強，最終改為“實踐CEO課程內容，建立個人成長操作系統”，分解為三個指標：反思能力達到第四層次、具備個人成長的六大元規范、獲得項目管理PMP認證。

目標

• 表格如下：
  跟永澄老師學做年目標
• 我是誰？（明確身份）
  • 我是一個自我驅動、聚焦專注、會講故事的高效能成長導師
  • 如果你知道了你是誰，你就不是你！
• 我要去哪里？（澄清期待）
  • 在創業公司平臺，打造個人頂尖課程，成為K12線下培訓細分領域第一名師
  • 實現家庭財富較2017年同比增加50%
  • 踐行“做自己的CEO”課程內容，建立個人成長操作系統
• 我要去那里（6個領域的6個目標）
  • 事業：成為K12線下培訓細分領域第一名師
  • 家庭：建立家庭活動秩序感
  • 成長：建立個人成長操作系統
  • 財務：家庭財富增加50%
  • 健康：體重減至65公斤
  • 社交：拜訪結識4位“得道”高人

推薦

• 親愛的朋友們，如果你努力卻踟躕不前，如果你雙眼中滿是荊棘，如果你平凡而不甘平庸，那么你一定要學習目標管理。
• 目標管理，易學難精。找準導師，才可以做少得到；不然，越努力越錯誤。
• 易仁永澄老師是最擅長幫助他人達成目標的全國著名的目標管理專家，學習目標管理的正確姿勢，就找易仁永澄！

建議

• 我的建議是希望老師“做少”！經常給自己的身體和心靈“放假”！

致謝

• 致謝易仁永澄老師！
• 致謝班委團隊的貼心運營！
• 致謝暖心師哥師姐的悉心指導和答疑！
• 致謝小組伙伴的相互支持@未知的自己、@海平線！

激勵

• 2018年是我的生命綻放元年，我想對自己說：
  • 干丫的，所有的問題都是紙老虎！
  • 進入低損耗模式，做少，只做一件事！
  • 以天性順應天道，做你所愛，愛你所做！