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小組發言，掌聲。頭腦風暴
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按材料分類，物體由物質構成。
按大小分類，物質多少引入質量。6.1質量
兩塊巧克力，有什么區別，回答問題獲得巧克力。板書
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學生做題。安靜
用體重機秤體重
臺秤，電子秤，桿秤經常用來測量質量的
實驗室天平
完成導學案，了解結構。為什么沒有對著課本先觀察天平，再完成導學案。
投影，訂正
天平的使用。有目的觀看視頻
選調秤讀
左偏右調右偏左調
學生歸結要求
1.2.3.4.5
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潮濕的物體不能直接放在托盤上
2分鐘時間整理注意事項
看視頻，找錯誤
從黑板上找。比較好
天平測量橡皮泥。分析數據，得出結論（老師講解）牙膏變形，位置
實驗看物態有沒有關系。看視頻
結論。
三分鐘時間完成練習。
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銜接流暢，屬性單位概念，學生容易接受。
情景引入，屬性要多一些練習題。
觀察結構：學生觀察不到，準確測量，測量沒有完成。
左物右碼，游碼沒有歸零
