掬一捧歲月，擁一份幸福

文|張愛敏

再一次執(zhí)教冰心的《談生命》，先生對生命的譬喻讓我們在品讀中感慨萬千，特別是我，人生的閱歷，歲月的磨礪讓我對生命現(xiàn)象多了一層思考。

生命就是一次旅行，我們每個人都在途中，每個人都在不知不覺中路過沿途的風景。

曾經(jīng)，懷揣著偉大的夢想，美麗的憧憬走進了學校的大門，但卻被現(xiàn)實狠狠地撞了一下腰，清貧如洗的生活，單調(diào)乏味的工作。日復一日的只是一家三口蝸居在辦公室、臥室兼廚房的小屋中備課、批改作業(yè)、輔導孩子的功課，年復一年的只是不變的軌跡——在教室、辦公室、寢室三點一線上的忙忙碌碌。每天，耳旁是學生們刺耳的喧鬧，眼前是皺巴巴的作業(yè)本，課堂上還有無事生非的調(diào)皮鬼……哎！真的難以找到片刻的安靜。

我沮喪至極，甚至想逃避，正當“山重水復”之際，幸遇“柳暗花明”。

我邂逅了新教育，邂逅了一種幸福而完整的教育生活。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己竟然愛上了這份職業(yè)，并把它當作自己畢生的事業(yè)來深情地演繹，越來越享受這種充滿詩意而幸福的職業(yè)生涯,開啟了師生一場場生命的約會。

夸美紐斯說過，兒童的心靈“不是一個需要填滿的罐子，而是一顆需要點燃的火種”，“應該采用一切可能的方法，激發(fā)孩子身上的求知與求學的欲望。”于是，我給自己定目標：立足三尺講臺，用真誠的愛心，營造和諧的教育教學空間，用新鮮的血液澆灌求知的心靈，用智慧的音符去彈奏最美的樂章，去撥動學生的心弦。

于是，我越來越理解“苦樂不在客觀的事，而在主觀的心”的內(nèi)涵。忙碌的生活，超大的工作量，不但沒有累垮我，沒有摧毀了我的追求，反而磨練了我的意志，讓我的生活更加充實，讓我的人生更有意義。洗臉時聽書，看新聞時蹲馬步，等車旅行總有一本書相伴，孤獨而不寂寞。

或許，世事無常，歲月無痕，但歲月終會因經(jīng)歷而懂得，生命亦會因懂得而厚重。就這樣，一個鄉(xiāng)村女教師，一個理想主義的追求者，硬是靠自己的執(zhí)著和毅力開辟了屬于自己的網(wǎng)絡教研空間：守住初心，時光靜好，書一筆清遠，盈一眸恬淡。