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日前，一段媽媽吼孩子作業的段子刷爆朋友圈。

晚上10點多了，樓上還傳來一位媽媽的大吼“什么關系？！啊？什么關系？！你說啊！”“互為相反數啊！”讓人不禁感嘆，陪讀媽媽真不容易！

孩子的磨蹭拖拉，粗心大意，心不在焉，都能讓媽媽瞬間進入更年期。

望子成龍，望女成鳳，希望孩子成為一個有出息的人，這是每個父母的愿望。于是，家長們卯足了勁兒，督促孩子寫作業，報各種興趣班，決不能輸在起跑線上。

可是，這種陪讀方法真的有效果嗎？那些伴隨著吼媽式陪讀長大的孩子最終成了什么樣呢？

“在心理治療中有‘代際傳遞’理論，說的是父母一輩的生活、人際溝通方式，甚至擇偶偏好會潛移默化地傳遞給下一代。

當家長用激烈的手段去表達時，代際之間的社會學習效應就會發生。這恐怕是最重要的負面影響。

而對家長來說，激烈不當的育兒方式其實一方面妨礙了有效的溝通，未必達到讓孩子‘好好學習、天天向上’的預期效果，因此產生失望和挫敗感；另一方面，對自己情緒失控甚至借題發揮的行為會事后內疚、自責。這些負性的情緒與不當的行為會相互影響，形成惡性循環。”

孩子的教育問題是一場長跑馬拉松，寶媽們絞盡腦汁，不都是希望得到一個好的結果嗎？何不換一種方式，對孩子好，對自己也有利！

當孩子讓你想發飆的時候，控制自己的情緒，讓爸爸過來指導，自己到一旁去做其它事情，分散自己的注意力。

當孩子做不出來題目時，學會換位思考，站在孩子的角度想問題。反問自己這么小的時候又能比孩子好多少。

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后臺一位寶媽說:我封閉式培訓兩周回家，本以為家里會慶祝一下，沒想到，回到家，聞到一屋子的臭襪子味，看到兒子很多家庭作業沒做完。然后，我就沖兒子發大火了。你怎么自己不會寫作業、洗內褲和襪子嗎？

他說：媽媽，我從來沒做過這些事，以前都是你一手操辦我的學習、飲食起居啊。你怎么突然怪起我來了。

她問我該怎么辦？

我說：你為什么不試著讓他一個人看書、寫作業、做家務呢？

寶媽接著說：“孩子從來沒離開過我，我怕他照顧不好自己，我不在身邊陪著他哪行呢?”

的確，很多學生是獨生子女，從小學到高中，一直全力以赴于學習和應試，日常事務難以自理，衣服不會洗，被子不會疊，甚至洗頭都成問題，因為在家時，這一切全由母親統攬。

近日，一篇《老娘我做錯了什么，要陪孩子做作業》的文章，引發了眾多“一線爸媽”網友的集體吐槽。整部評論堪稱一部驚天動地的《陪讀血淚史》，最精彩的當屬“陪兒子寫作到五年級，心梗住院，做了兩個支架”。

現代父母很容易在教育上犯錯誤：認為只要學習好就行，成績以外的事情跟他沒關系。

這樣直接導致孩子的責任感差、社交能力差。工作后，成了團隊里做事不動腦筋，出問題就想推卸責任的小公主、小王子。

面對子女教育、放下思想包袱、走出“吼叫式”陪讀的困擾。即變"生活陪讀"為"學習陪讀"，變"盲從陪讀"為"協調陪讀"。

“吼叫式”陪讀，可以靠父母好的心態彌補。愿天下為人父母者，都堅信父母可以比學校更有耐心和力量。

作者簡介：范帆華，白天馳騁職場，晚上在家碼字。愿用我走心的、有溫度的文字，帶你走出婚姻、職場、育兒的圍城。

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