? 作為大學生的我，不得不吐槽有些老師不分主次導致學生們遭殃的詼諧行為。

? 2018年11月14號晚，商務英語自習室——記住！是商務英語自習室！！！29個商務英語的學生（除了個別玩手機的學生和我），人手一本《大家的日語》在自習室里悲慘的自習，為了第二天被叫起來能夠順利回答問題做“準備”。我手捧著商務英語教科書環顧四周，心想我是不是走錯教室了，紅色的教科書在他們的黃色的日語書中分外顯眼。

? 本以為選擇了商務英語這個專業，就可以‘專情’于英語，不用再像高中一樣一會兒什么楞次定律，一會兒什么古詩文閱讀，一會兒又是什么導數函數的。然而大學課表給了我一個透徹而又響亮的耳光，其中日語占的比例更是讓我絕望。

? 日語第一節課，還行，挺溫柔的，還說去過日本。但是漸漸的，她便展示出了己恐怖片一般的另一面——于第一節課的溫柔格格不入。平假名片假名各10遍！！？？你讓我們記就行了，為什么要用這種偏激的方式，我表示分外的，不理解！！

? 誰知道只是她嚴厲的開始，如同牛市一樣的開始！！后來也就漸漸的習慣了她每節課都布置的"感人"的作業。但是習慣并不代表接受，至少是在心理上我表示接受不了，無敵巨難受！！美好的周末被各種日語作業填充的沒任何縫隙，連吃口飯都在想日語做了多少，還有多少沒做。各種晚自習早自習也被日語強制性的豐滿。

? 再次表示，我是商務英語專業的學生！！！不是日語！！不是！

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