一名學(xué)生，在與老師的相處中他最需要的不是棍棒和呵斥，而是愛和信任。

全美最優(yōu)秀教師——倫·克拉克，教育奇跡的創(chuàng)造者。沒有三頭六臂，也沒有七十二變，有得只是一顆全心全意為學(xué)生著想的心。他愛他的學(xué)生，所以他的學(xué)生也愛他，久而久之，愛屋及烏，他的學(xué)生也愛上了學(xué)習(xí)，最終成就了燦爛的人生。這便是電影《熱血教師》帶給我的感受。愛與信任的力量。 ? ?每一年的感動(dòng)中國(guó)，我們總能看到一兩位教師的身影。他們有的貢獻(xiàn)青春駐守大山深處幾十載，有的為了學(xué)生甘愿付出寶貴的生命，他們以愛為弦，譜奏一曲曲教師的贊歌。幾千年來，我們愈發(fā)感受到教育的力量，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，百年大計(jì)，教育為本。所以老師這一職業(yè)顯得尤為重要。這也是為什么我們會(huì)因?yàn)榉杜芘艿奶优芏鷼猓瑫?huì)因?yàn)槟切熒录葱募彩祝驗(yàn)槲覀兲谝狻．?dāng)年范跑跑事件，支持者與反對(duì)者各執(zhí)一詞。支持者說，老師也是人，他又怎能放棄自己的孩子。不支持者說，他不是一般人，他是人民教師，學(xué)生是他應(yīng)該用命去守護(hù)的一份子。事情已經(jīng)過去這許多年，今天，當(dāng)我冷靜下來再來看這件事，我不談道德綁架，也不談仁義禮信，只談“教師”二字。當(dāng)一個(gè)人站上三尺講臺(tái)，他是否知曉教師二字的含義，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是教會(huì)學(xué)生怎樣為人，怎樣去做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。教書育人，僅四字，千斤的重量。一名老師，唯有愛自己的學(xué)生，才能真正教出懂得愛的知識(shí)分子。一名知識(shí)分子，只有愛自己的國(guó)家才能真正愿意為之付出。一個(gè)國(guó)家，只有獲得子民的愛，才能長(zhǎng)久。沒有愛國(guó)，又何來中華民族的偉大復(fù)興？所以，范跑跑的一跑，帶走的不只有學(xué)生生還的希望，還帶走了為人師者最基本的良知，即便說破了天，他也是錯(cuò)的。錯(cuò)就錯(cuò)在他已經(jīng)是老師卻沒有做老師該做的事，所以最終的結(jié)果是他將教師二字還給我們。

在影片中，克拉克老師執(zhí)教的班級(jí)，非混亂二字能夠形容。這群被家長(zhǎng)和老師“遺棄的”孩子們抗拒外界所有的善良。他們用自己的方式保護(hù)著自己的世界，卻也封閉了自己的心。當(dāng)克拉克老師加入，孩子們像往常一樣抵觸他，甚至開了一個(gè)賭局，來賭他什么時(shí)候離開。孩子們真的希望自己沒有人管，真的希望自己的老師再次離開嗎？不是的，只是因?yàn)樵?jīng)受的傷害太深，所以這群孩子已經(jīng)快要習(xí)慣被拋棄，既然老師可以拋棄我們，何不由我們先拋棄老師呢？這使我不由自主的想到了不久前，網(wǎng)上的一篇帖子：求你們別再來支教了。帖子中說了很多，無非就是說一次次的分別對(duì)孩子們的感情是一種沖擊。字里行間不難看出對(duì)于愛的渴望。也正是對(duì)學(xué)生們的愛，使得克拉克在失望離去后鼓起勇氣再回來，他自始至終都相信這是一群善良懂事的孩子，相信他們也可以擁有夢(mèng)想。他鼓勵(lì)孩子們勇敢的追夢(mèng)，勇敢的改變自己的人生。在他充滿愛的鼓勵(lì)下，在他無條件的信任下，這些孩子們開始了自我改變，因?yàn)槔蠋煹膼酆托湃问顾麄兏惺艿阶约翰⒉皇且粺o是處，感受到了自己的價(jià)值。最終，實(shí)現(xiàn)大逆襲。

中國(guó)教育界有一句話：沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。在影片中，克拉克老師為了使學(xué)生們記住歷史人物事件，自編自演一支舞蹈來激發(fā)學(xué)生的興趣；為了讓同學(xué)們專心聽英語，不惜以15秒喝一瓶酸奶為代價(jià)講授語法。一位老師在傳授知識(shí)的過程中是否用心，他的學(xué)生是會(huì)感受到的。而這種用心，又是源于這位老師的愛。

德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說過，教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。歸根結(jié)底，教師不是魔術(shù)師，不會(huì)揮舞著魔法棒就能讓一個(gè)混亂的班級(jí)變得優(yōu)秀；教師也不是畫家，不能僅憑顏料的搭配就讓學(xué)生的世界五彩斑斕；教師更不是幻想家，沒辦法僅靠想象就改變一個(gè)學(xué)生的一生。教師是平凡而又神圣的職業(yè)，擔(dān)任著太陽底下最光輝的使命。教師對(duì)學(xué)生的愛是這世上最好的教育。愛是一種力量，可以搭起師生溝通的橋梁；愛是一種力量，可以教會(huì)學(xué)生一切；愛是一種力量，可以撐起一個(gè)學(xué)生的未來。是對(duì)學(xué)生的愛使得陶行知放棄貴族教育奔騰回中國(guó)平民教育的道路上。也是對(duì)學(xué)生的愛使得張莉莉在危急關(guān)頭犧牲自己保護(hù)學(xué)生。這就是愛的力量，撼天動(dòng)地，書寫傳奇。一名有愛的教師，便是我心目中的理想教師。