自從2019年7月，我參加了“興成長(zhǎng)互加計(jì)劃”，已經(jīng)一個(gè)月了，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)互加計(jì)劃有陌生變得熟悉，讓我的心靈得以震撼，這也讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè)，如今好多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開朗。
聽了四位專家的精彩講座!讓我對(duì)當(dāng)今的教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，特別是邱校長(zhǎng)從三個(gè)話題分別闡述了＂小”學(xué)校 ＂強(qiáng)”教育 “大＂學(xué)習(xí)的全新教育理念，把我對(duì)當(dāng)前教育的認(rèn)識(shí)又提升到了另一個(gè)高度，如教育是社會(huì)的事，大家的事、學(xué)習(xí)是一個(gè)人的事；教育的本質(zhì)特征是活生生的人（教師），通過(guò)活生生的課程，影響活生生的人（學(xué)生）等觀點(diǎn)和事例，說(shuō)明了什么是“小”學(xué)校 “強(qiáng)”教育 “大”學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念。
除此之外，我收獲最大的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。
教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)和教育理念必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個(gè)“愛”字。
我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。
以上是我此次學(xué)習(xí)的感想，今后的工作中，抱著不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的這一理念繼續(xù)前行。
