今天新購了1本繪本《蹦!》，因為我家娃現在還沒有學會雙腳蹦，正好在上早教課的時候，老師推薦的這本繪本《蹦!》，爭取通過這本繪本，能讓寶寶學會自己雙腳蹦。
《蹦!》繪本信息
出版社：21世紀出版社
版次:2008年10月第一版，2016年6月第十七次印刷，
書號，ISBN，978-7-5391-4350-7-01，
定價十八元
作者，松崗達英，1944年生于日本新瀉縣長岡市，是非?；钴S自然科學系生物方面的插圖畫家，根據在世界各地采訪過程中收集的資料，出版了大量的科學繪本，比如《精彩的世界之自然界》，獲日本厚生省兒童福祉文化獎。
適合月齡: 6個月以上
譯者，普普蘭
豆瓣鏈接：
《蹦!》豆瓣評分:8.9(336人評) https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/book/3299715/
打開圖書，映入眼簾的是一只綠色的青蛙，接著他有一個蹦動作，之后是一只貓咪，小狗，蝗蟲，小兔子，蝸牛，母子，最后是小朋友說我也……蹦。
所有圖片，先顯示靜態的準備蹦的一個動作，之后是蹦起來。在和小朋友讀這本繪本的時候，會讓小朋友先有一個意識，是我要像其他小動物一樣有一個蹦預備動作，然后讓他，像動物一樣學會蹦起動作。特別是有些小朋友，現在可能在大多數小朋友會蹦時，還不會蹦或者跳，那么家長和小朋友一起讀這繪本，教會他們，看一些動物怎么蹦，引起小朋友興趣，之后就學會了蹦。或者正要學蹦，這本書就是很好教材。
舉個例子，比如說書中出現一個小青蛙，那你可以在跟小朋友講繪本的時候，說這個青蛙是什么顏色的，是綠色的，綠色青蛙是怎么跳的呀？然后讓他學青蛙的動作，這時相當于學習模仿青蛙動作，讓他學會，如何去模仿一些動物，增加他的表演才能。同時呢？你會發現這本書上，有一個場景，是母雞和小雞一起蹦的動作，這時候，你可以和小孩子一起做這個動作，使家長和小朋友之間一起互動。書中還有一個場景，是最后有一個小朋友，說我也……蹦。是一種鼓勵自己的小孩子，讓他去學著蹦這個動作。
所以我覺得這本書字雖然很少，就幾張圖片，但可以從不同方面讓小朋友不僅學會蹦，也可以學會認識動物，也可以和我們大人一起有個互動。
