今天新購了1本繪本《蹦!》,因為我家娃現在還沒有學會雙腳蹦,正好在上早教課的時候,老師推薦的這本繪本《蹦!》,爭取通過這本繪本,能讓寶寶學會自己雙腳蹦。
《蹦!》繪本信息
出版社:21世紀出版社
版次:2008年10月第一版,2016年6月第十七次印刷,
書號,ISBN,978-7-5391-4350-7-01,
定價十八元
作者,松崗達英,1944年生于日本新瀉縣長岡市,是非?;钴S自然科學系生物方面的插圖畫家,根據在世界各地采訪過程中收集的資料,出版了大量的科學繪本,比如《精彩的世界之自然界》,獲日本厚生省兒童福祉文化獎。
適合月齡: 6個月以上
譯者,普普蘭
豆瓣鏈接:
《蹦!》豆瓣評分:8.9(336人評) https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/book/3299715/
打開圖書,映入眼簾的是一只綠色的青蛙,接著他有一個蹦動作,之后是一只貓咪,小狗,蝗蟲,小兔子,蝸牛,母子,最后是小朋友說我也……蹦。
所有圖片,先顯示靜態的準備蹦的一個動作,之后是蹦起來。在和小朋友讀這本繪本的時候,會讓小朋友先有一個意識,是我要像其他小動物一樣有一個蹦預備動作,然后讓他,像動物一樣學會蹦起動作。特別是有些小朋友,現在可能在大多數小朋友會蹦時,還不會蹦或者跳,那么家長和小朋友一起讀這繪本,教會他們,看一些動物怎么蹦,引起小朋友興趣,之后就學會了蹦。或者正要學蹦,這本書就是很好教材。
舉個例子,比如說書中出現一個小青蛙,那你可以在跟小朋友講繪本的時候,說這個青蛙是什么顏色的,是綠色的,綠色青蛙是怎么跳的呀?然后讓他學青蛙的動作,這時相當于學習模仿青蛙動作,讓他學會,如何去模仿一些動物,增加他的表演才能。同時呢?你會發現這本書上,有一個場景,是母雞和小雞一起蹦的動作,這時候,你可以和小孩子一起做這個動作,使家長和小朋友之間一起互動。書中還有一個場景,是最后有一個小朋友,說我也……蹦。是一種鼓勵自己的小孩子,讓他去學著蹦這個動作。
所以我覺得這本書字雖然很少,就幾張圖片,但可以從不同方面讓小朋友不僅學會蹦,也可以學會認識動物,也可以和我們大人一起有個互動。