寫(xiě)給未來(lái)的自己的一封信

親愛(ài)的自己:

現(xiàn)在是2020年4月13日凌晨。周圍萬(wàn)籟俱靜,連平時(shí)噪動(dòng)的飛蛾都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不再肆意騷擾我愈來(lái)愈亮的臺(tái)燈了。而我的心情,卻久久不能平靜。我尋思著給未來(lái)的自己寫(xiě)些什么,感慨萬(wàn)千,卻下筆無(wú)言。

首先,親愛(ài)的自己,我想抱抱你。抱抱你這些年來(lái)不為人知的委屈,抱抱你無(wú)法言說(shuō)的苦楚,抱抱你一個(gè)人時(shí)故作的堅(jiān)強(qiáng),抱抱你一直以來(lái)最寶貴的堅(jiān)持。生活不易,好好愛(ài)自己!

其次,親愛(ài)的自己,我要恭喜你。恭喜你幸運(yùn)地走進(jìn)了韋志中心理學(xué)網(wǎng)校,與優(yōu)秀卓越的校長(zhǎng)和導(dǎo)師們結(jié)緣,恭喜你結(jié)識(shí)了那么多愛(ài)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài)充滿正能量的同學(xué)們,恭喜你迎來(lái)了人生新的起點(diǎn),由一名普通的學(xué)員成為網(wǎng)校的小渡。我相信,未來(lái)的你一定會(huì)好好珍惜利用網(wǎng)校的資源,長(zhǎng)時(shí)間有效地浸泡自己,在韋校長(zhǎng)和眾多導(dǎo)師們的督導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)理論知識(shí)和操作技能,知行合一,自助助人,和所有的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。親愛(ài)的自己,我對(duì)你充滿期待!

工作中,親愛(ài)的自己,我相信你一定已經(jīng)成長(zhǎng)為一名學(xué)生愛(ài)戴同事尊敬領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的好老師了。作為老師,你要具備強(qiáng)烈的反思意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。及時(shí)反思自己的教育教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,并就存在的問(wèn)題進(jìn)行深入客觀的分析,及時(shí)調(diào)控,選擇優(yōu)化策略加以解決。同時(shí)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)文化底蘊(yùn),提高自己的管理水平,因勢(shì)利導(dǎo),教誨無(wú)痕。特別要將心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)比如體驗(yàn)式班會(huì)、體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)、小道消息技術(shù)等合理運(yùn)用于自己的班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)中??傊?,未來(lái)的你,一定是那朵和學(xué)生一起成長(zhǎng)的花,既不耽誤學(xué)生的青春,亦不辜負(fù)自己的年華。作為同事,你是溫潤(rùn)的,有力的。在自己活成一束光的前提下去影響和感染身邊的人。用積極心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題,和同事們一起加強(qiáng)心理資本建設(shè),消除職業(yè)倦怠感,重拾工作激情,增強(qiáng)職業(yè)幸福感和成就感。

生活中,親愛(ài)的自己,你一定已經(jīng)擁有了積極情緒積極心態(tài),和老公、孩子構(gòu)建了良好的親密關(guān)系和親子關(guān)系。能更接納他們,寬容和理解他們。尤其是孩子,更多的賞識(shí)和肯定,可以給她提供充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)和空間,有針對(duì)性地開(kāi)啟頓悟,說(shuō)不定她慢慢會(huì)成長(zhǎng)為蘭花型的孩子呢。父母健康,夫妻和順,孩子上進(jìn),你的小確幸,便是如此吧!

除此之外,你一定也會(huì)積極參與到社會(huì)服務(wù)工作中去吧?比如去敬老院做心理志愿者,去社區(qū)做心理服務(wù)……將所學(xué)知識(shí)踐行到實(shí)際生活中,所到之處,皆是陽(yáng)光~

親愛(ài)的自己:曾經(jīng)的遺憾,都是如今驚喜的鋪墊。所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)飄散,所有的美好也都能如期而至。愿未來(lái)的你,有期,有盼,無(wú)病,無(wú)災(zāi)。

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