我們一起進入“心流狀態”,好不好?

這一次到鄉下過年,我一個人開車,單程400公里+...因為很喜歡聽古典老師在“得到”【超級個體】的分享,所以一路上就持續播放著...跟我一輛車的,還有可可和我爸爸。

要保持如此燦爛的笑容喲

到了之后,我讓可可開始做作業。當我提到,你要專心學習的時候,她問我是不是要進入“心流”狀態?這個內容我前幾天正好聽到過,我立馬回復說:是呀!是呀!心里想著,哎呀!黃可爾同學竟然聽進去了一些[偷笑]出乎我的意料。由此可見,我們在這一點上已經形成了共識……哈哈哈!

從那天過后,我開始有意識不直接了當跟她說“你學習專心一點好么?”。因為這聽上去就是:你沒認真學習!然后很容易會引起她的反感,從而達不到我自己想要的結果。

我開始將對話的內容調整為:“我們現在開始讓自己慢慢進入心流狀態,好不好?”。而幾次下來,我發現這樣的對話方式,是她接受的。所以接下來,她也開始接受我說的:每天有意識地進行一些這個狀態的“刻意練習”。

總結:形成共識很重要!用她接受的方式引導她很重要!還有10天不到就要開學啦!加油!

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