火辣辣的夏天已經到來，孩子們對夏天的事物充滿了興趣，當說起夏天，孩子們感觸最多的就是天氣、衣著 、植物的變化，可以吃冰激淋……

一天，區域活動時，幾個孩子在美工區玩，小敏用紙折了一把扇子在扇風，小錦說我也會折扇子，筱穎說我家有圓形的扇子，祺祺說我家有小熊的扇子……于是，追尋著孩子們興趣，我們開展了扇子的活動，讓孩子們進一步認識扇子。

介紹扇子

? ? 孩子們收集了各式各樣的扇子，迫不及待地和大家分享起來。

媛媛：“我的扇子是用布做的，還可以合起來攜帶很方便。”

子鈺：“我的扇子是塑料的，上面有漂亮的花紋。”

安安：”我這個扇子是小蒲扇，拿在手里很輕，但是風很大。”

筱穎：“我這個是大浦扇，是用草做的。”

沫沫：“我這個扇子是在萬達人家送給我的。”

祺祺：“我這個是小熊扇子，很可愛。”

小羽：“我的扇子是用紙和一次性筷子做的。”

小敏：“我的扇子是人家做廣告送的……”

（圖1、2）

通過介紹孩子們知道了各種各樣的扇子，是用不同材料制作而成的。

制作扇子

孩子們也想制作一把扇子，他們到美工區收集了各種材料，來制作扇子，有彩紙、固體膠、卡紙、馬克筆......就這樣，我們的制扇之旅就這么開始了。有的用彩紙折扇子，有的用卡紙畫扇子，忙得不亦樂乎。（圖3、4、5）

欣賞扇子

扇子做好了，我們一起來欣賞吧！（圖6）

老師的話：

《指南》中也指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。”扇子是夏天常見的用品。通過觀察各自帶來的各種各樣的扇子，孩子們感官接觸扇子后，對于扇子有了進一步的認知與了解，所以孩子們產生了進一步的探索欲，想要自己去制作扇子，在制作扇子的過程中，增強了幼兒發現美、感受美、欣賞美的能力和創造能力。夏天還有哪些有趣的事呢？請期待我們的故事仍在繼續......