行為的哭泣(三)——受害者都是需要被清除的垃圾!

“受害者都是垃圾,需要被清除。”這是藍(lán)鯨游戲創(chuàng)始人Philip Budeikin被捕后說的一句話。被捕時(shí),他才剛滿20歲。

而這款游戲之所以被命名為“藍(lán)鯨”,據(jù)說是他受到了俄羅斯搖滾樂隊(duì) Lumen 的啟發(fā),歌詞前面幾句就是:當(dāng)沒人聽見你的時(shí)候,為了什么而叫喊,我們?cè)谑稣f什么……

關(guān)于人們?yōu)槭裁磿?huì)自殘,目前大致認(rèn)為有這些原因。其一是肉體的痛苦能轉(zhuǎn)移注意力,有助于緩解精神上的痛苦。記得我的一位朋友說他高中每次考英語的時(shí)候,會(huì)習(xí)慣性地用指甲狠掐小腿。他說他那時(shí)英語成績(jī)很差,每次考試,都被強(qiáng)烈的挫敗感籠罩。而指甲深陷肌肉的感覺,會(huì)讓他覺得輕松。

當(dāng)然,也有一些的自殘者自殺者,希望通過這樣的舉動(dòng)來引起他人的關(guān)注。這其中,也有著操控他人行為的心理——你不按照我說的去做,那么我就去死。J老師班級(jí)里的那位女生,存在著以上的一些特點(diǎn)。

而在所有原因當(dāng)中,對(duì)人們傷害最大的,也最容易導(dǎo)致自殺的想法和行為的,則是因自恨而產(chǎn)生的自我懲罰的行為。這一類人群的自我傷害是內(nèi)向的,他們針對(duì)的是自己。所以他們一旦采取自殘,或者內(nèi)心里產(chǎn)生自殺的想法的時(shí)候,一般是不會(huì)讓其他人知道的,除非是意識(shí)到那樣的行為會(huì)真的對(duì)自己產(chǎn)生無法逆轉(zhuǎn)的傷害,而本能地進(jìn)行求助。

因?yàn)楦鞣N各樣的原因,他們內(nèi)心會(huì)有著對(duì)自己的強(qiáng)烈否定,會(huì)認(rèn)為自己沒價(jià)值,不值得被愛,同時(shí)還伴有強(qiáng)烈的無力感。許多產(chǎn)生過自殘自殺想法的人,內(nèi)心世界里其實(shí)都是得不到足夠關(guān)愛和重視的可憐孩子。而每一次自殘或自殺的嘗試,都是一次行為上的哭泣。

當(dāng)然,推究其根本,到最后基本都會(huì)指向于他們的原生家庭,指向于他們父母在他們成長(zhǎng)過程中,沒有給予他們應(yīng)有的關(guān)注和關(guān)愛,有的甚至還因各種原因給他們帶來了傷害。

“當(dāng)沒人聽見你的時(shí)候,為了什么而叫喊,我們?cè)谑稣f什么……”

客觀來講,“藍(lán)鯨”并不是一個(gè)自帶黑暗氣息的詞匯,相反,這種藏匿在大海深處的巨大動(dòng)物,它們安靜,平和,對(duì)于其他絕大多數(shù)海洋生物而言,它們并沒有什么攻擊性。有的時(shí)候,你甚至?xí)械健八{(lán)鯨”是一種非常善良的動(dòng)物。

這里推薦我一直很喜歡果殼的Ent所寫的這篇文章:《鯨落,深海中的溫柔島嶼》http://www.guokr.com/article/439301/

巨大,安靜,善良,但藏匿深海,不為人知。這是藍(lán)鯨這種生物給我的感覺。

其實(shí)很多時(shí)候,許多孩子的內(nèi)心世界,就如同這樣的存在:對(duì)于孩子本身,它真實(shí)存在,且無比巨大,也無法忽略。但是,他們卻并不愿意隨意地將其浮出海面,也不會(huì)用其黑暗的一面來傷害他人。

幾乎每一個(gè)自殘者,他們的憤怒都只針對(duì)自己。哪怕實(shí)際上錯(cuò)的是其他人,他們還是會(huì)從自己的角度不斷地進(jìn)行自我否定:是因?yàn)槲也豢蓯郏园职植灰遥且驗(yàn)槲也粔蚝茫抛寢寢尯鲆曃遥且驗(yàn)槲页螅遗郑冶浚运麄儾帕R我打我欺負(fù)我……甚至于一些被性侵者,也會(huì)覺得是自己臟自己下賤。

很多時(shí)候,這種自我否定是致命的。

從某個(gè)角度上講,每一個(gè)自殘的小孩,其實(shí)都是溫柔的。他們并不將自己的憤怒砸向他人,哪怕對(duì)那些傷害自己的人,他們也努力地溫柔以待。

但問題是,所有不良的情緒,如果不能好好疏導(dǎo),不傷害他人的話,那么就只能傷害自己。

今天是5月18日,就在我寫這篇文章的時(shí)候。班級(jí)里一個(gè)女生跑了過來,她說,她U盤里的文件在教室的電腦打不開,而等下的課前演講要用到。

我打開一看,是關(guān)于”藍(lán)鯨“的兩個(gè)視頻,我的電腦上依然打不開。

“那算了吧,我只能這樣講了。”

果然,這次這位女生課前演講的內(nèi)容,也是藍(lán)鯨……

”其實(shí)藍(lán)鯨游戲的組織者利用了人們的一些負(fù)面情緒,他一直在試圖讓你認(rèn)同一點(diǎn):我是垃圾,我是沒價(jià)值的,是不值得被愛的。當(dāng)然,這是錯(cuò)的,這個(gè)世界上沒人能那么定義你。我希望每個(gè)同學(xué),無論經(jīng)歷過什么,都一定要堅(jiān)信:我是珍貴的是有價(jià)值的,是值得被愛的,而且,我是有能力改變現(xiàn)狀的……“

那位女生的課前演講結(jié)束后,我說了以上的一些話。

是啊,接受自己,愛自己,只有這樣,人們才能與自我達(dá)成和解,從而平和地生活在這個(gè)世界上。

但問題是,愛自己的能力并不是單憑”我相信“就能獲得。它需要日復(fù)一日、和風(fēng)細(xì)雨地感受到愛,感受到被尊重和被需要。然后,這些才能滲入你的骨髓,才能逐漸形成你的潛意識(shí),讓你堅(jiān)信:我是值得被愛的。

“除非你被人愛過,現(xiàn)在也有人愛你,否則你不會(huì)愛自己。愛的能力是無法獨(dú)自建立起來的。”——布魯斯.D.佩里

而在孩子的世界里,除了父母,我不知道這個(gè)世界上還有什么人能完成這么艱巨的任務(wù)。而且只有做到這些的父母,才能給孩子在”藍(lán)鯨“一類的死亡游戲前最強(qiáng)的心理防御:愛自己的能力!

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