習慣了洗澡聽東西，現在不能玩手機。感賞兒子只能把收音機放在浴室門外聽。孩子懂事了，懂得控制自己，但習慣需要慢慢改變。

出來以后，發現了我的手機在充電。（我把手機蒙布，但露在外面的電線暴露了。）告訴我，要看班級群作業。感賞兒子能意識到這個時候，是不能玩，事先向媽媽打招呼，后面大致看了一會兒公眾號文章，就交給我們！

感賞我倆能順應孩子心理，偶爾出現小偏差，是可以彈性控制的。相信孩子，信任孩子。

老公還是爭取兒子報寫字課。兒子問：“老爸，你說我練寫字后，就能把字寫好?”聽兒子這么說，感賞兒子起碼用心去思考寫字問題，這是好事！其實，孩子在五年級跟著鄭老師學習，寫字有很大進步，現在關鍵是態度。

飯后，兒子聊天，今天數學老師打五位同學，情緒很激動，認為老師做得不對。老公理解孩子，因為小學六年，學習沒壓力，老師都沒動過一根手指頭。現在初一，就遇到如此下馬威的老師，有情緒正常。但對老師的成見，我們思考好，要和孩子好好交流。事后，我內心竊喜，這位數學老師很負責，真心幫孩子們提高成績。

今天，兒子學網絡英語課，因為熟悉，比昨天效果更好！