今天迎來中心的一節早課，由我來授課。早上8點多到達中心，做好各種準備工作后，迎來了早班的wj同學，這個小朋友我第一次見并接觸后，就感覺到他非常聰明，接受能力非常強。感觸比較深，留點文字記錄。
按照中心的教案授課，一開始孩子好奇心非常強，老不專心聽課，而是去自己動手操作。在磨合了幾個回合后，乖乖聽話了。講解scratch的基礎知識后，小朋友非常快就能夠記住各個模塊的作用。于是我們開始了第一個實例的講解；但是，當講解到"移動"概念的時候，我才發現孩子目前還未接觸到“坐標系”的概念（抱歉，不當小學生很多年啦，O(∩_∩)O~）。于是，開始給wj同學用紙筆講解“坐標系”的概念；一開始，紙上的坐標系明白后，我們轉移到電腦上的一個坐標系；當我考察他理解程度的時候，發現還是在用我們紙上的那個坐標系來套用電腦上的坐標位置；經過幾次的再練習、講解后，小wj可以很準確的說出任意一個坐標系的坐標值，并且，在教了他如何從通俗語言描述相對位置，來大概判斷絕對位置后，小家伙懂得用自己的小手指做一個十字架來思考位置概念啦。不知道哪位大師說過：人類的一切創新都是從模仿開始的。小wj能夠在紙上的十字架后，自己建立手指坐標系，然我感覺到孩子的學習、模仿能力真強。
我發現，和孩子相處成人需要強有力的愛心、耐心，同時呢，孩子也會給你帶來意想不到的驚喜。后半時間，就是在課堂實例的基礎上模仿、創新。他也非常有想法，自己覺得貓的聲音不好聽，錄制了自己的聲音加到貓的身上，非常好玩。最后，自己還獨立創作了一個“海底世界”，幾個他喜歡的動物按照他的想法動起來了！那一刻孩子臉上綻放出燦爛的笑容，我自己也非常享受這個過程。
享受自己的勞動成果，讓自己對自己更加自信！這種非常原始的滿足感無法比擬。
以前覺得自己欠缺和孩子相處的經驗和技巧，經過近期的授課實踐發現，自己也還是可以和孩子們打成一片的哦！
這不僅僅是一個培訓，我覺得更多的是在發掘孩子內心真實的的興趣，觸發他們原始的快樂細胞，回歸屬于他們自己本該有的那份天真、快樂的童年。
Alan Liu
2013.5.4
