前段時間老公突然問我一個問題：“如果孩子在商店看到一個玩具，非要買，不買就撒潑打滾哭鬧，但是家里已經(jīng)有了類似的玩具，你會怎么辦？”我大腦快速模擬了一下這個畫面，一時竟回答不上來。坦白講，按照我目前的性子，大概率會為了止住孩子一時的哭鬧，直接把玩具買回家了吧。但是我心里很清楚：這不是最佳解決方案。

我承認，我是一位容易溺愛孩子的媽媽。我是農(nóng)村在父母打罵下長大的孩子，深知父母的打罵對幼小心靈的傷害，當然希望自己受過的那些委屈不要孩子承受。而且，還有一種要加倍彌補孩子的心理。孩子那么小，軟軟糯糯的，怎么舍得他哭鬧？之前看到一句話：“第一次當媽媽有很多忐忑，但是一直愛是不會錯的”，每當我無助的時候就奉為信條。當然，理智告訴我，不能慣著孩子，過于用力的溺愛有可能會害了孩子。

父母之愛子，則為之計深遠。于是，在朋友的推薦下，我學(xué)習(xí)了《與打罵和溺愛說拜拜》這本書。

這本書沒有采用說教，而是娓娓道來，感覺在和老朋友拉家常。讀到很多處都覺得茅塞頓開。當然了，這可能也跟作者的經(jīng)歷有關(guān)。作者伊麗莎白·克拉里是實戰(zhàn)派育兒專家，有40多年的育兒經(jīng)驗。提出了著名的三腳凳理論，書中有不少處戳中我的心窩。

合理期望，盡量避免打攪孩子

大概是因為我們是被父母罵著長大了，心理有陰影，現(xiàn)在我們總是習(xí)慣于夸獎孩子，把“真棒”掛在嘴邊。比如，我女兒現(xiàn)在剛一歲，聽到音樂會手舞足蹈學(xué)跳舞，我們就會忙不迭地夸贊。孩子自己探索地時候，會發(fā)明很多玩具地新玩法，有時候我感到出乎意料，感嘆孩子真的太棒地話就會脫口而出，次數(shù)多了感覺自己有點盲目夸贊的方向發(fā)展，但是也說不上來具體是有什么不妥。直到看了這本書里，作者所說的“記住孩子地脾氣和發(fā)育水平，要對孩子提出合理地期望。如果孩子畫了一幅非常漂亮地畫，或者搭了一座積木高塔，不要急于表揚他，因為這會打斷他。” 這樣可以給培養(yǎng)孩子的專注力。當然，如果孩子想得到贊賞的話，那應(yīng)該及時給予鼓勵，但是千萬不要為了鼓勵孩子而打斷他。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個視頻，老人總是在孩子玩的開心的時候抱著孩子去洗手間尿尿，怕尿褲子，孩子就尿不出來，又大哭大叫。后來，媳婦就在老人玩手機玩的正開心的時候拉著老人去洗手間讓她去尿尿，老人這才體會到自己的錯誤，認識到不該打斷孩子。在孩子專注于玩耍或練習(xí)的時候其實也是孩子大腦飛速運轉(zhuǎn)的時候，不要打攪他，你就收獲一個專注力超群的孩子。從某種程度來講，玩的正起勁兒時候被拉去尿尿和被莫名夸贊的感觸是一樣的，都是在不想被打擾的時候被打擾，心里自然是不樂意的。

整理情緒

我們不光要時刻關(guān)注孩子的情緒，積極傾聽，也需要學(xué)會整理自己的情緒。就在剛才，我和同事聊天聊到孩子，她說昨晚忍不住把孩子打了一頓，因為孩子不好好寫作業(yè)。其實她打完心里也愧疚又心疼，作為一個受過高等教育的人肯定知道打孩子不是解決問題的好辦法，但是實在忍不住。的確，經(jīng)常雞飛狗跳。這個時候其實我們就要思考一下是不是該控制一下自己的情緒，調(diào)整一下自己的心態(tài)。

如果父母順了自己和孩子的情緒，積極傾聽，很多問題其實是可以避免的。像我這位同事如果能夠及時調(diào)整自己的情緒，或許就不會在養(yǎng)育孩子的過程中出現(xiàn)動手打孩子這種行為。

類似的，看到過一位母親的親子日記，她說每次實在想要發(fā)火的時候就單獨去另外一個房間冷靜一下，平復(fù)一下自己的情緒，再去想怎么跟孩子溝通，很多時候都能察覺到自己的情緒是很大的影響因素，等情緒平復(fù)后再溝通，矛盾一般都能很好的化解。其實很多時候是因為我們自己有了情緒，簡單的事情也做不好，孩子的一些舉動更容易讓我們炸毛。要知道，控制住自己的情緒，也是為人父母的一堂必修課。

雙向?qū)W習(xí)

我覺得這是大部分人很容易忽略的一點。我們知道“三人行必有我?guī)煛保堑搅撕⒆舆@里卻很容易好為人師，不自覺地用居高臨下地態(tài)度對待孩子。有的父母甚至覺得孩子是自己地私人物品一樣可以隨意打罵。所以，我認為雙向?qū)W習(xí)就是某種程度上地互相尊重，蹲下來，仔細傾聽眼前這個小小人的想法。尊重他，理解他。你會發(fā)現(xiàn)，孩子有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。孩子也是我們的一面鏡子，孩子向父母學(xué)習(xí)，父母也在向孩子學(xué)習(xí)。我們可以是孩子的榜樣，孩子也可以是我們的榜樣。常言道：不要因為比孩子多吃了幾年飯就認為孩子不如我們成年人。學(xué)習(xí)做父母就也是在自我探索的一個過程，我們需要學(xué)習(xí)如何有效表揚孩子，如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，如何巧妙溝通，等等。只有時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能收獲一段美好的關(guān)系，一個具有美好品質(zhì)的孩子。

《與打罵和溺愛說拜拜》這本書給出了理論，給出了策略，詳實可讀，書中的知識值得學(xué)習(xí)反復(fù)實踐。愿我們都能真的與打罵和溺愛說拜拜，與“頭疼娃”說拜拜，與雞飛狗跳的生活說拜拜。