不會寫影評，學習寫感受。
因為一個人，再次看動漫。
Le vent se lève ，il faut tenter de vivre。
昔風不起，唯有努力生存。
喜歡起風了三個字，也很喜歡起風了，唯有努力生存這句話。
因為喜歡，所以去看。
因為去看，所以更喜歡。
我喜歡日本的田園風光，我更喜歡那輛可以吹風的火車。當男主乘火車去新的地方研究飛機的時候，走出車間，拿出書本，吹著微風，這絕對是最美的時刻，最美的畫面。
男主與女主的偶遇，一陣風，帽子飛，兩人的初遇。
大地震的到來，女主仆人的受傷，男主的愛心，兩人的初識。
初識之后便分離，男士以事業為重，為了是更好的重逢，這邊是宮崎駿構思的巧妙之處。
一、男主是日本航空之父、零式戰機的開發者堀越二郎
這是一個真實的故事，一個追求夢想的少年，一個被眾人譽為天才的飛機工程師。
年少夢想飛，可惜受傷。
加入三菱重工，為的就是飛。
去德國學習技術，為的就是飛。
夢中與偉人討論，為的就是飛。
起風了，唯有努力生存。不放棄，不松懈，他的成長經歷便是一段勵志的故事，沒有一個少年看了不熱血？
二、男女之間感情更感人
男主與女主之間初遇再遇都是因為風。
初遇吹走了男主的帽子，再遇吹走了女主的傘。一報還一報，一情還一情，從此兩人便有了感情。
原來我和你竟是如此深愛著對方。在我們相愛之前，你不存在;我也不曾存在。
當男主在夢想實現的關鍵時刻，在工程最忙的時候，突然得知女主的病危，達最早的火車去東京，晚上達最晚的火車回到工作的地方，只為了見她一面。在火車上淚水打濕了設計表，主人公強忍著堅強去工作。
女主為了男主到偏僻的療養店，女主為了男主從療養店跑出來去陪伴男主。
當女主獨自一人離開的時候，二郎的媽媽哭了，二郎的妹妹哭了。媽媽沒有讓妹妹去追，因為她也經歷過，因為她也知道“她想自己最美的一面留給心愛的人。”
三、時代的現實與殘酷
二郎在路上遇到三個貧苦小孩子，把自己的蛋糕送給她們的時候并沒有被接受。之后被旅館的伙伴評價為偽善。他們制造飛機的錢可以讓所有日本小孩子一個月都吃上蛋糕。但是他們依然需要發展技術。
這讓我想起來聯合國給修女的一封信，一封關于世界上如此多的孤兒清苦，為什么還要花那么多的錢去發展科技。
我們的社會不僅僅只能活著，技術才能帶來革命，才能夠帶來更好的生活。
德國二十年的技術，我們要五年完成。
這邊是當時的日本，技術落后二十年，必須更加的努力，才能夠在世界上打下一片天地。
這也是建國之后的中國，技術落后很多年，必須更加的努力，才能過在列強之中存活。
四、寫到最后
我不知道因為男女主人公的故事讓自己感動，還是因為男主努力向上的拼搏讓自己感動。
也許是故事的美好，也許是努力的共鳴。
起風了，動漫結束了，但是故事還沒有結束。
我是巡風，感謝閱讀。
不會影評，嘗試感受。
喜歡動漫，只因一人。
希望大家可以做自己喜歡的事情，成為自己喜歡的人。
