寫作，先取悅自己，再取悅別人
自己寫了大半年的文章了，在這個過程中，自己也有很多的收獲，與此同時，也經歷了不少的心歷路程。
在這里，我用一句話來總結自己的寫作
“先取悅自己，再取悅別人！”
回想自己寫作的這個過程，我個人覺得，經歷了兩個階段，
第一個就是“取悅自己”，
第二個就是“取悅別人”。
“取悅自己”，主要有三個方面:
第一，可以記錄自己的過去，并且把自己的一些想法給記錄下來。
待到自己到達生命的“夕陽西下”的時候，來出來回憶回憶，也是蠻不錯的。
與此同時，也可以作為個人回憶錄的一個題材。?(???????)?
第二，理清自己的思路，把自己習得的知識，通過文章的形式表達出來。
昨天參加了劉傳老師的網上課程，內容主要是“基于‘認知科學’的四步知識管理法”，他在里面提到了寫作的好處，
寫作，其實就是把我們所提出的一些問題，用自己文字的方式，結合自己所學的知識，來把這個問題給解決掉。
這個“提出問題，并解決問題”，是他練習這個“基于認知科學的四步知識管理法”最后一個“融通”這個步驟的最佳方法。
他在講課的最后，也說了這樣一句話
“基于知識管理的寫作，才是最有價值的寫作”。
所以，我想通過寫作，把自己的知識梳理一遍，讓它能夠構成系統，這是我寫作的一大原因。
第三，寫作能夠鍛煉自己的邏輯思維，
它能夠讓你本來說不清楚的一句話，說得很有條理。
不過，這得基于我們一個“量的積累”。
只有不斷地練習，不斷地強化，我們的思維能力，一定會越來越好。
對于邏輯性的東西，會有更好的感知。
這是寫作的第一個階段，而對于我來說，現在正處于這個階段，并且可能會長期地處于這個階段。
“因為不管怎樣，我先取悅自己，然后再去取悅別人。”
第二個階段:取悅別人。
能夠達到這個階段的作者，他的心里，多少會有“幾把刷子”，或者是在這個領域，沉淀了很多年，到現在，終于贏得了一個爆發。
比如張嘉佳老師，他的作品
《從你的全世界路過》，就感動了不少人，
而且就在前幾個月，還把他書中的一些故事，拍成了電影，以至于這些故事，更好地留存在了很多人的心里，而他自己，也賺了不少的錢。
張嘉佳老師，算是做到了取悅別人的階段。
還有路遙老師的《平凡的世界》，他里面的平凡人物，也是我們六七十年代的人們，最好的寫照。
每一個平凡的故事中，顯示著人性的不平凡，并且他通過這么多個小小的人物，感動了中國億萬的同胞，而且還獲得了中國文學最高獎項“第三屆矛盾文學獎”。
路遙老師，也算是做到了“取悅別人”的階段。
我希望自己，能夠早日做到“取悅別人”的境界，我會為這個目標而努力的。
如果你愿意和我一起，先成為“取悅自己”的人，再成為“取悅別人”的人的話，那請關注我，讓我們一起變成那個“取悅別人”的人。
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