生育兒女,重質不重量。

圖片發自簡書App
回想小時候那段父母為了生計而自己當了留守兒童的經歷……

回到現在,若條件允許,又為什么要讓孩子也擁有這段缺失?

反傳統思維一下?

在條件不是那么的允許之下為什么要跟風追二胎?

若果沒有能力讓孩子得到充足的照顧下?

照顧身體發膚尚不說,重點在教育上~缺失的正是重要的教育方面。

所以,漸漸地更加認同應該要合理生育,重視陪伴。

總有一些街坊鄰里提倡盡快生二胎、生兒子等之類的話~

其實生什么都不重要、生幾個都不重要、

重要是你生下來要不要多為她負責?

~為她思考人生~?

不是忙忙碌碌地去滿足別人的眼光~

滿足一些傳統的生育觀念……

曾經,我們有過共同的想法就是

“為了未來他們能互相陪伴終老”

就沖這點,而去帶他們一起擠一擠地生活……

但因為擠一擠的生活,也有后疏于教育,長大了也未必就是和諧~就是齊心~的案例。

不管怎樣?教育將是父母人生最重要的課堂。

這堂課我還是菜鳥級別……以前上學很多課都逃了~這堂課必不可少你我同在……

綜合自家的問題,根據自己的需求實際育兒。

作為鄰居旁人的你我他也試想……

別人家,孩子就算只生一個也好……

就算生了兩對龍鳳胎也好……

也與你無關……

重點是教育的孩子是怎樣的?

出門碰見會跟你說:阿姨叔叔早上好嗎?

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