? ? ? 果然，我丟臉了。
? ? ?多多看巧虎，每集都會有一段“蹦蹦跳跳學詩歌”，趕上“詠鵝”、“憫農”之類的，我還是可以一起背誦的。但是那天播了一首“詠柳”，我尷尬了，完全記不起來，一個字都記不起來。只好，看著字幕默默跟著巧虎一起學，等差不多念熟了，多多在一旁問“媽媽，這詩什么意思？”，“額，是這樣的，碧玉般裝扮的柳樹，額，額，萬條垂下綠絲絳，好多好多柳樹枝垂下來，好漂亮。額，額，不知細葉誰裁出，對，不知道這個細葉是誰裁剪出來的呢？額，額，額，原來，二月春風似剪刀。就是啊，二月的春風，它像剪刀一樣把柳樹裁剪出來的。”勉強解釋完后，趕緊跟多多轉換話題，以防她繼續追問。
? ? ? ?真的，尷尬極了，也超級鄙視自己這么沒有文化底蘊。記性本來是爛透了，卻還只知應然，不求實然。我必須嚴重反省：
1、如果因為要看書而去看書，那還是別看了，看完也沒意義。如前陣子看的《獨裁者手冊》，我看到的只是樹葉，沒有獨立思考，不見森林。
2、看完一本書，看完一部電影，看的過程很爽，看完后卻一臉懵圈。我看到的是，它在說一個人，說一個故事。你看到的也是，它在說一個人，說一個故事，但是你看到這段已經在想，為什么要這樣安排？這樣做又是什么打算？如早前跟小新總看李安《少年派》，我們都看的山是山水是水，但卻不同。這是為什么？因為我只是再看了一個熱鬧。所以，既然段位非常業余，那只能多想多寫多練。以后看過后的每一本書每一個電影，都能寫一些自己的感想。綜藝除外，因為綜藝的目的就是看個熱鬧，嘻嘻哈哈散場。
3、好吧，再背一首“楓橋夜泊”，說好不就詩學詩，那先來看看為什么取名楓橋夜泊？作者是誰來著？作者詩歌的特點是什么？他經歷了什么鬼？他作詩時心情又如何？寒山寺在哪？創作的目的是啥？你咋看出憂國憂愁的？如果在我學詩的時候能這么學，大概現在我就不會在多多面前丟臉。
