上篇文章為大家推薦六一兒童節不同年齡段孩子書籍清單，這一篇文章來聊聊不同年齡段孩子的玩具清單！
開始之前，讓我們聊聊玩耍這件事！
我們都知道，當一個孩子來到世上，吃、睡、玩，就成了孩子生命中最重要的功課。吃飯是輸入營養，睡覺是修復身體，玩耍則是發展自我！只要孩子清醒片刻，本能就會告知他:該玩了！
愛玩，會玩，能玩的孩子，他們的思維是不設限的，他們會愿意嘗試更多的可能性，他們才是真正的跨界之王，會在人工智能時代脫穎而出！
每個孩子，尤其是小嬰兒，當他們每成長到某個階段，身體的本能就會發出某些信號，以告知身體的主人幫助它去建構更好的自己。
我在與孩子相處的幾年里發現了一個秘密——在孩子本能沒有被破壞的情況下，他們是天生知道自己想要什么的！
對比成人，他們更加敏銳地感知著周邊一切能夠為他們所用的資源:當他們需要發展“咬”的能力，他們就會不停地去搜尋可以讓自己更好地“咬”的資源與工具；當他們需要發展“爬”的能力，他們就會不停地去搜尋可以讓自己“爬”得更好的資源與工具；當他們需要發展“站”的能力，他們就會不停地去搜尋可以讓自己更好地“站”的資源與工具。
舉個例子，趙小豬在八九個月的時候開始熱衷扶站著躲貓貓，有一次大人抱著他去到陽臺，他拼命地往洗衣機里面蹭，大人覺得好奇，就把他直接放洗衣機了，沒想到這時他和我們玩起了躲貓貓的游戲，扶著把頭埋進洗衣機里面，“咦”地一聲站起來，笑嘻嘻的好像在說:我發現你們啦！從此以后，每當大人吃飯的時候，洗衣機成了小豬自娛自樂的好地方！
因此我們會看到兒童是環境的產物，生活是教育，生活處處是教具。同時每個孩子天生被賜予同樣的本能，然而后天不同的環境造就了孩子不同的成長方向與發展速度！
所以，玩耍環境的提供，教玩具的提供，是成人重要的任務之一！
對于玩具的選擇，自然材質、生活化，低結構、具有玩耍價值的玩具就是一個好玩具！
自然材質，顧名思義取之于自然，石頭，沙子，木頭，竹子，棉花，羊毛等，無污染無甲醛，回收率高，更重要的是從自然材質的玩具中感受生機與氣息，孩子能與更加真實的世界產生聯系，因此提倡多出去走走，大自然是最好的老師，大自然有無窮的玩具。
趙小豬看到外面的石頭，迫不及待趴著搬石頭，那種質感，重量，形狀，都深深地吸引了他，怎么拽也不走，看他都把喜歡的車丟掉了！
生活化，顧名思義取之于生活，從生活中發現玩具，從而發展起生活化能力！蒙特梭利生活教玩具是很好的代表，“夾豆子”的工作，“刷鞋子”的工作，“疊毛巾”的工作，“倒水”的工作，“切水果”的工作等，這些在孩子看來都是玩耍和玩具，不同的是更加培養孩子具備直接經驗。市場上的“切切樂”水果玩具，假的水果刀和水果，都不如直接給孩子提供真實的水果刀和水果來得好。真實，讓孩子體驗感更強，成就感更大，當然也要注意給孩子提供遲鈍的刀具。所以我們會看到，做家務，就是最好的游戲之一。
趙小豬還不會站，但他卻對生活中的一切工具感興趣極了，看到公園里清潔工爺爺在掃地，迫不及待去幫忙啦！不知道是否幫倒忙了？
低結構，顧名思義，結構簡單松散、功能多元、可操作性強、可變性大的玩具，能激起孩子更多的想象力和創造力。市場上一些造型逼真、設計巧妙的玩具玩法單一，孩子反而很容易感到厭倦。而對那些保持著“未完成”狀態的玩具，孩子反而越有探索的興趣，他們可以利用這些玩具創造出一些屬于他們的獨特玩法。比如樂高，積木等。
幼兒園里面最受歡迎最讓孩子百玩不膩的就是積木了，每一屆孩子都很喜歡并沉浸于此，如此一來買玩具的成本反而降低了。
幼兒園里面最受歡迎最讓孩子百玩不膩的就是積木了，每一屆孩子都很喜歡并沉浸于此，如此一來買玩具的成本反而降低了。
具有玩耍價值的玩具，不僅是指有漂亮酷炫的外在價值，有培養某些能力的功能性價值，還指這個玩具好玩，讓孩子享受到玩耍樂趣，即使這個玩具很普通只是一條絲巾，一根棍棒，一個貝殼，在孩子的眼中，它們早已被賦予了不同的含義。
舉個例子，在幼兒園里有個“偶像派”男孩子，深得其他人喜愛，老師會發現他每天只帶一個小熊貓玩偶來園，孩子們愛屋及烏，對他的小熊貓呵護愛惜得不得了，因為他們背后有劇情，劇情比玩具本身有價值得太多！
看趙小豬，他最不喜歡戴帽子了，但唯獨對這一頂愛不釋手，為啥呢？背后有劇情，具體是什么劇情，只有他知道。
最后有玩耍價值的玩具，還在于成人的陪伴參與及在這個過程中發明的益智游戲，比如一根繩子就能百變花樣，一根棍子就能表演孫悟空，一件衣服就能過家家……
比如我們家爺爺看到趙小豬喜歡車也喜歡推著椅子走，就把椅子倒過來把他裝進去推著走，小家伙玩得不亦樂乎呀！
聊了這么多，不知道大家對好玩具是怎樣的印象？當然了，能夠接觸自然材質的玩具是很好的，沒有的話也沒關系，市場上國內外依然有很多教玩具是幫助孩子發展的，需要我們仔細挖掘。
那么，對不同年齡段孩子適合他們的玩具有哪些呢？
對于0-1歲寶寶
0-3個月的寶寶——
*只能躺著
*喜歡注視人臉
*喜歡黑白圖案，或者對比強烈的紅黃色
*眼開始有意識的追蹤，本階段后期，手開始有意識的抓伸
床鈴，很好地鍛煉了寶寶的視覺追蹤能力，暖色調輕音樂能協助寶寶安靜入眠！李躍兒芭學園大李老師也很推薦床鈴哦！
4—8個月孩子的身心發展特征：
*開始出牙了：流口水，增加咀嚼，吮吸手指，引入牙膠緩解孩子出牙不適
*大運動發展：翻身、坐立、爬行
*視覺追蹤訓練敏感期
*愛撕愛動，感官刺激需求增加：引入布書及其他感官玩具
牙膠很好地滿足寶寶的口欲期和長牙的不適感，幾乎是每個寶寶的必需品呀，選擇牙膠認準知名品牌。
9-12個月身心發展特征：
*大運動發展到能站能走了
*可以開始訓練精細運動了：手能捏物，也能做更多精確動作
*手眼協調進一步發展：可以辨識形狀，進行簡單配對
搭軟積木，促進精細動作和手眼協調發展，積木是軟的能夠防止寶寶砸傷自己，畢竟這個時候的寶貝喜歡扔東西好嗎？
對于1-2歲寶寶
12-18個月身心發展特征：
*精細運動進一步發展 : 練習用拇指與食指捏東西
*開始理解因果關系的存在：比如，媽媽按下這個開關后，頭上的燈會亮/滅
*大運動與精細動作進入飛躍期，能做出更復雜的動作：推，拉，滾，敲......
釣魚玩具，很好地鍛煉了孩子的手眼協調，促使大動作和精細動作進一步發展，主要培養孩子的專注能力，可愛的圖案讓孩子愛不釋手，蒙氏教具，我也很喜歡呢！
19-24個月身心發展特征：
*社交啟蒙——裝扮游戲和角色扮演：對日常生活好奇，開始玩初級的裝扮游戲和角色扮演
*精細動作進一步發展：能撿起和操控很小的物體
*平衡能力：開始跑，跳，蹦了，需要注重平衡能力的鍛煉
一兩歲的孩子學會走路不久最重要是進一步鍛煉其平衡能力，平衡車真的是極好的選擇，滑翔的感覺是這個年齡段寶貝的最愛！
對于2-4歲
這個年齡段的孩子，不僅需要自由玩耍，更需要從家人伙伴身上習得游戲經驗，桌游，是很好的選擇，是父母陪伴孩子的拿手好菜！
看我的大力士如何穩如泰山地疊羅漢，誰先倒下誰就輸！這個游戲不僅吸引熊孩子，在父子較量中更是讓寶貝對你刮目相看呀！
這款玩具是美國亞馬遜上面最火爆的低幼桌游產品之一，評分4.7（滿分5分），它屬于典型的美式桌游，看誰最眼明手快誰就勝利，非常吸引低齡兒童哈！
對于4-8歲
這個年齡段的孩子越來越喜歡具有趣味性及挑戰性的游戲，如果這些游戲能夠滿足他們好奇心的同時也培養學習生活能力那就再好不過了！
夾珠子，玩法多樣，訓練用筷子夾的能力，眼明手快又保持專注的能力，趣味性強，值得玩多幾次，還能培養數學與審美能力呢。
拆掉思維里的墻，既緊張又刺激又要保持冷靜，鍛煉強大的邏輯思維能力和強大的內心，百玩不膩的游戲！
好啦，分享到此結束，分享著我自己也很興奮，其實有很多很棒的玩具都能讓孩子更好地玩起來，嗨起來！
玩耍永遠是孩子童年時期最重要的任務，讓我們為孩子選擇一款最適合他們的玩具吧，多年以后回憶在一起的親子時光，想必回味無窮！祝孩子們六一兒童節快樂，愿你我常葆童心，此心光明純粹！
