? ? ?在第一次家訪過后，我在“簡書”上寫下了這樣的一段文字:“敲開一扇扇門，溫暖一顆顆心，這樣的家訪不忘初心，返璞歸真，回歸本源，傳遞給別人溫暖的同時也讓我們收獲到了最真實的感動，確實挺好。”
? ? ?我認為爭取家長的積極配合是家訪成功的第一步。
? ? ?我利用班級微信群，大力宣傳家訪。告訴家長，老師家訪就是為了解決孩子成長中的實際困難。同時，我也得到了家長們的積極配合。
? ? 有一位家長在家訪回執(zhí)單中這樣說:家訪拉近了家長與教師的聯(lián)系，切實感受到了教師為了孩子所做的努力。作為家長更有不可推卸的責任去配合完成這一次家訪。為孩子德智體全面發(fā)展而共同努力！
? ?
? ? 51份回執(zhí)單中，有2份引起了我的注意。意見欄上面赫然寫著“不同意家訪”。我沒有忽視這個問題，立刻聯(lián)系家長，了解情況，做到心中有數(shù)。
? 做足功課，明確目的是家訪成功的第二步。
? 就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個學(xué)生的個性與特點也各不相同。在家訪中，我會針對各個學(xué)生的特點制定不同的家訪計劃。
? ?走進家庭，打開心扉是家訪成功的第三步。
? ? ?截止到目前，我已經(jīng)走訪了七個孩子的七個家庭。
? ? ? ? 其中的兩次家訪讓我印象尤為深刻。
? ? ? 第一個是小雨同學(xué)。她在班里特別聽話懂事，但同時也特別的沉默寡言。她的家訪回執(zhí)單上填寫著“不同意家訪”。通過和孩子媽媽的通話我了解到，回執(zhí)單上的內(nèi)容其實是小雨自己填寫的。為了打開孩子的心結(jié)，我決定家訪。
? ? ?周末的上午，我穿過曲折的小巷，走進陳舊的樓道，來到小雨的家里。眼前的一幕讓我震驚。她的家里除了她以外竟然還有三個弟弟妹妹，她是老大。眼前的四個孩子全部擠在一個房間里面，睡覺、學(xué)習(xí)。她最小的妹妹才剛剛會走，正在房間內(nèi)興奮地大聲喊叫著。
? ? ?我恍然大悟，孩子不想讓我家訪，是源于孩子的自卑心理啊，她不想讓我看到她家里面的窘境。
? ? ?此時的我心里一酸，拉著小雨讓她坐在我和媽媽的身旁，告訴她:老師真得太羨慕你了，有這么多弟弟妹妹陪著你一起成長，肯定不會孤單，肯定特別幸福。等你們都長大了，今后你的爸爸媽媽要享福了……小雨聽到后抬起了頭，瞪著漂亮的眼睛看著我。我接著說:你這么聽話，老師平常就特別喜歡你。今后你在學(xué)校遇到什么困難盡管給老師說，老師一定幫你！
? ? ?此時小雨和媽媽的臉上都露出了燦爛的笑容……
? ? ? ? 第二個讓我印象最深刻的是對小哲同學(xué)的家訪。這個孩子平常學(xué)習(xí)特別用功，成績也名列前茅。他在班里可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，班級里的其他活動他一概不感興趣也不參加，在他心里學(xué)習(xí)才是最重要的。
? ? ? ? 通過家訪，我了解到孩子對學(xué)習(xí)過于看重和家長平常的教育密不可分。我告訴孩子和孩子的媽媽:學(xué)習(xí)固然重要，但生活中還有許多其他美好的事情比如無私的親情、真摯的友誼、難忘的師生情等。
? ? ? ?家訪過后，繼續(xù)關(guān)注是家訪成功最容易被忽略的一步。
? ? ? ?我會繼續(xù)持久地關(guān)注孩子們，給他們溫暖和關(guān)懷，讓他們快樂成長，健康生活。
? ? ? ? ? ?通過家訪，我發(fā)現(xiàn)很多孩子漸漸變了:有的更加開朗了，有的更懂得如何學(xué)習(xí)了，有的更懂得如何參與集體活動了。
? ? ? ? ? ?家訪，我一直在路上，我們一直在路上……
