一、 事件描述
這兩天，熟雞蛋可以孵小雞上來熱搜，朋友圈中也是刷屏。成立于2015年，注冊資本10萬元的鄭州春霖職業培訓學校郭平和白衛云兩位教師以一篇《熟雞蛋變成生雞蛋(雞蛋返生)——孵化雛雞的實驗報告》論文制造了上述現象。簡單說就是把雞蛋煮熟，然后實驗學生利用“超心理意識能量方法”可使“熟蛋返生”，然后把反生后的雞蛋送去“孵小雞”，到底孵出來沒，沒有了下文。面對這樣的令人驚掉下巴的神文堂而皇之地以學術論文形態收錄在2020年6月的《寫真地理》期刊。此外，郭教師還有關于“宏觀物體隱形傳輸”“物體穿瓶越壁”“熟綠豆返生發芽”“意念照相”等相關著作，簡直讓人懷疑是否到了魔法世界。
據公開報道顯示，鄭州市春霖職業培訓學校，主要培訓婚姻家庭咨詢師、心理咨詢師、企業人力資源管理師、公共營養師、家庭教育指導師、育嬰師等國家新興職業，開辦過《超心理學-腦科學技能應用》師訓班等教育培訓。根據該學校官網顯示，郭平是春霖學校創辦人，國家二級心理咨詢師，全腦開發首席教研官、家教育指導師、快速記憶講師。鄭州大學20多年教學管理經驗，最早引進并傳授大腦成像開發項目，并致力于青少年潛智能開發工作，打造中原“最強大腦”開發培訓基地。這位郭平教師是一個做培訓的。她在回答記者問題時說：培訓的時候也是通過心理學的方式把孩子培訓成“最強大腦”。
4月26日，郭萍回應上游新聞（報料微信號：shangyounews）記者稱，她運用超心理意識能量方法后，雞蛋可返生。“我孵出來的小雞還在下蛋呢。”然而，郭萍請來的見證專家卻說：沒有看到熟雞蛋變成生雞蛋的過程。記者電話咨詢如下。郭平：我培養出來了很多孩子，這些孩子能在土里、空中、水里抓到很多常人看不見的東西。 上游新聞：這個方法怎樣才能學到? 郭平：你帶孩子來我學校，我看你孩子有沒有資質。有資質的話6萬元學半年。如果孩子有悟性，還有別的課程，另行收費。
二、 傳播情況
這篇“論文”是去年6月份發到到刊物上的，10個月后忽然被發掘出來。4月24號開始，這件事件就開始了爆發性傳播，這兩天熱度居然超過2.5萬，要知道，超過1萬就是比較重大的輿情事件了。
雞蛋返生熱度圖。來源：人民眾云
再看看詞云，從中可以對各個熱詞直觀感受
雞蛋返生熱度圖。來源：人民眾云
三、 點評
培訓市場亂象叢生。許多機構打著國學、心靈寓所等旗號收取高額培訓費，傳遞給受眾的要么是一些封建糟粕，如什么“女德”之類的；要么是根本沒有效果的提前內容介紹，如給兩三歲的兒童灌輸水的分子式和相對論概念；要么是如本次雞蛋返生式的反智內容。這些機構基本都是為了利益收割韭菜，而且許多還涉嫌傳銷。因此，相關部門在審批和年檢過程中，應該對辦學教授內容進行跟蹤和甄別，讓媒體和學員成為監督的主角。學員們也要擦亮眼睛，如果是超過常規的收費或者是有不斷的遞進誘導消費，那就要考慮及時脫身了。其實現在有不少這種很奇葩的培訓涉嫌傳銷。
為什么我們社會總會出現許多顛覆人想象的專家？TA們一般都有鮮亮的標簽，這些名號似是而非，也不知道是哪里頒發證書，反正看起來都高大上，許多是沒有聽說過的，偶爾也有知名機構。其實，對于這些名頭，有的是個人自封的，或者就是野雞機構自嗨，給一點錢就頒發，還有一些是正規機構因為各種原因發放的，這樣的產業鏈早就成熟了。只是，對于各種證書、名頭讓公眾來進行判斷其含金量是不現實的。怎樣破局？辦法估計還是只能行業自律和公眾多去網上查詢這些證書的真實情況。
這次事件中，如此一篇文章居然在期刊上發表，要問問文章到底是怎么發的，作為期刊都有同行審核，雖然不是核心期刊，但是也都應該有嚴格的過程。這個過程到底哪里出了問題？學術造假真心不少，但是多數都還是在數據/圖像上修改，這次卻是在完全違背常識、缺乏基本科學原理情況下，實驗也沒有結論情況下就刊登了，的確是顛覆了認知，對于公眾是極端不負責任，對于學術是一種沒有底線的侮辱。這樣下去，誰還敢相信學術的獨立和專業性？如果期刊沒有底線，沒有基本操守，對社會的惡例影響非常巨大。
公眾科學素養在穩步提升，能比較好的辨別一些偽科學，有的包裝得差一些，有的包裝得比較好，對于這兩種情況就公眾進行判別來說分別做如下建議。
（一）、 識別包裝得差的偽科學
這個世界沒有奇跡。宣揚奇談怪論、超越常識的內容是不可能的。為了讓公眾相信，這些騙局往往借用一些高大上的詞，如量子、核酸等等，TA們自己對這些當然不懂，然后穿上科學的馬甲販賣奇葩內容。因此凡是碰到這種只是玩概念的內容就需要小心了。
（二）、 識別包裝得比較好的偽科學
利用科學的內涵和方法論判斷問題的合理性。在當下信息來源多元情況下，守腦如玉尤其重要，在這個過程中，公眾科學素養提升是一個剛需，在此，對科學和科學方法做一個科普介紹，同時在每一個過程中帶入這個事件看看其荒唐地方，幫助我們今后碰到同樣問題時可以有一個框架去判斷，有更好的識別虛假信息免疫力。
1、科學的定義
科學我們每天都在說，究竟是什么呢？作為普通公眾，在這個信息雜亂世界，該怎樣提升自己辨別力，對科學有一個基本的全方位了解很有必要，這樣就不容易被忽悠。
先了解一下科學的概念。常用基本概念很難有統一定義，科學也如此。在三個常用定義中，最嚴格一個如下：科學是源于古希臘的，對客觀物質世界因果關系數量化描述知識體系。用歸納方法通過抽象手段揭示對象間本質聯系并理論化、數量化，形成自洽的知識體系。科學中一直小心翼翼避開意識，目前也只有在量子力學中對 “觀察” 這個行為在微觀上對有影響是實錘的。主要是著名的 楊氏雙縫實驗中，通過嚴格試驗控制可以讓量子（光子、電子、質子等）一份一份通過雙縫時，在后部的感光版上，不觀察出現干涉條紋，觀察干涉條紋消失。
在本事件中，意識能做如此強烈干預宏觀世界，甚至讓改性后的蛋白質復原，而且恢復生命力，這個實在太魔幻，因此，絕對不可信。
2、科學體系上一整套完整規則
首先是需要將尊重事實
包括數據、實驗、觀察過程等都必須是真實的。本事件中，那些返生的雞蛋由誰來證實其真實性？實驗過程對樣本做了怎樣的標記和識別？過程信息、狀態信息和證明信息留存在什么地方？
其次是要具有科學精神
所謂的科學精神就是質疑。科學和宗教最大的差別是宗教要求樹立信仰，不能質疑，而科學沒有一個終極的完全正確的對象，他唯一的路線就是打破過去的認知體系。這需要一個寬松的環境需要對異端的認同，需要包容，需要內行來進行評判，而不是行政命令的強勢指揮。雖然科學有質疑，但是要包容過去的結論和經驗。
這個事件有質疑，但是太顛覆基本常識，雖然愛因斯坦的時空相對性改變了牛頓絕對的時空觀（也非常符合直覺），但是，相對論包容牛頓力學。本事件中，你的結果根本就不可能兼容已知的生物學知識。
再次，科學方法是源于伽利略成熟于牛頓的一整套體系
基本的過程是這樣。出現了過去理論不能解釋的內容于是提出一套新的理論，通過實驗來驗證得到新理論預測的結果，其他的人在同樣受控制的條件之下，也得到了相同的結果，同行評議認為是正確的。這樣一個閉環才會認為這個是一個新的發現理論，而且是有效的。
本事件中，沒有理論構建。據澎湃新聞報道，“熟雞蛋返生”論文作者稱實驗后投稿：“不知原理只知現象”。他沒有對于內在機制的解釋。科學不僅要求結論，還需要對原理進行解釋。她的這個實驗是孤例（說實話，我就根本不相信其他人能做成功），沒有其他人按照她說的方法成功，就不可能被科學界接受。如同幾年前的“韓春雨”事件一樣，因為不能重復最后被頂刊撤稿。研究成果規范表達，并在期刊中發表論文。本事件最吊詭的事情就是這樣的一個玄幻作品居然被期刊選錄了，其實，公眾還是可以通過刊物級別來做簡單判斷。在科學上，Nature、Science、Cell三大頂刊級別最高，進入SCI目錄的都不錯，國內的核心期刊審核非常嚴格，也都能讓人放心。國家級的普刊都有一定水平，能搜錄進知網的文獻一般都不會差到哪里去。本事件中，期刊連知網都沒有被收錄，基本可以有一個定性的學術水平的判斷。
最后，對科研成果的評判不能功利化
社會必須要愿意拿出相當多的資金，給那些有著創造能力的人按住自己的興趣去做他們想做的事情，畢竟在一個未知世界的開拓里面，具有許多不確定性，這是一個試錯過程，這是人類為了發展必須付出的成本。但是，這種投入不是亂投。事實上，需要專業人員進行專業評議，如楊振寧反對建設高能粒子加速器等。但是我們也曾經大量投入過對特異功能、氣功等的研究，如果是官方的大量投入就不合適了。
本事件這種偽科學，無論是政府還是個人都不應該投入，完全是一個拉低智商的玩笑，如果看看把戲還可以，要投入真金白銀就要止住了。
