昨晚看了群友發的一篇公眾號推文的預覽版，發現這個群友的文筆很稚嫩，語言單薄，思想主旨不明，這些都還是次要的，他連基本的語言結構都沒搞清楚，不應該犯的低級語病犯了一堆，句號亂用，胡亂斷句，實在讓人讀不下口，說難聽一點，小朋友的看圖寫文能力都比他強。

這個人是個新號主，平時發在群里的推文，我沒認真看過，聽他說話的語氣，應該很想把公眾號搞起來，我以為他就算不是黃金段位的，起碼也是個白銀級別的，誰知認真看了他的文，發現就是個一只腳踏進青銅級別，一只腳還在后面進不來的，這反差也太大了點。

他文章中那些低級語病，成功地引發了我的強迫癥，我截了圖圈字圈句幫他改了一些，提了個醒，不忘發出自己的真實感受，“大佬，這么低級的語病不應該犯啊！”

他發了個掩面而哭的表情，說他沒念過大學。

類似的解釋，我不是第一次聽了。

有些人文筆不好，就怨學歷低；成績不好，就怨老師不會教；長得不好看，就怨父母不夠傾國傾城；窮，就怨沒有一個百萬富翁的老爸；被甩了，就怨對方現實。

都把責任推卸到別處，就沒想過造成這樣的結果，最大的原因還得在自己身上找。

其實文筆好不好跟學歷真沒多大的關系，見過很多本科生，寫不好自我簡介，而很多沒上過大學的公眾號號主文章寫得精彩有趣。

很多有名的作家，其實學歷也不高，憑著對寫作的一腔熱忱，花大量時間去閱讀，結合自己的人生閱歷，才生出了一本本膾炙人口的作品。

例如諾貝爾文學獎得主莫言，童話大王鄭淵潔，清宮史作家二月河。

說說比較有爭議的二月河，他21歲才念完高中，之后就進了部隊，邊勞作邊讀書，大量的閱讀為以后的寫作打下了堅實的基礎，到40歲時才開始寫作，一直書不離身，人家一年讀過的書可能比我們十幾年讀過的書還多。

而這個群友，連話都寫不通順，就別說文筆不文筆的了，就算只念到高中，也是個受過九年義務教育的人，不至于連句簡單的話都表述不清，那語文成績得有多糟糕啊？他很應該檢討一下自己，那些年的語文課是怎么學的。

他能有信心走上新媒體這條路，大概是喜歡寫作的，只是沒意識到自己的語言組織能力如此之差，根本無法令讀者下眼，也沒試著通過后期的努力去作出補救。

誠然新媒體這行的門檻確實很低，不需學歷，基本上能把一句話寫通順的人都可以加入這一行，如果你并未具備把一句話寫通順的能力呢？那就是你自己的問題，語言基礎的問題，與學歷無關，別拿大學來說事。

其實他還是有得救的，還是那句說過很多遍的話“離開了閱讀和閱歷，談不上寫作”。

寫作除了需要大量的書本知識在支撐著你的知識面，人生閱歷也起著不可或缺的作用，再加上你在寫作上的天賦，對文字的敏感度和悟性，可以說這是成為一名優秀寫作者的四要素。

人的學習其實也就是這么三個階段，在校學習，就是打基礎；畢業后的社會學習，就是閱歷，人生經驗；書本學習，就是閱讀。

這個群友的問題是讀書時沒打好語言基礎，所以連簡單的話都寫不通順，估計出來社會后，也沒怎么進行過閱讀，丟臉了，就拿學歷低來搪塞。

其實學歷最多能起到錦上添花的作用，不上學不影響你成為一名寫作者，而不閱讀的話，你在寫作這條路上絕對走不遠。

希望那個群友能意識到自身的毛病吧，別老拿學歷來說事，估計沒有哪一所大學喜歡聽到這樣的話，也沒有哪一所大學是專教寫作的。