哪吒是誰？這個問題沒有思考過。

我是在鐵皮文具盒上的圖案上認識哪吒的，他手臂上戴乾坤圈，手執渾天綾，腳踩風火輪……

今天在錢鋒老師的課堂《捉妖記》1中對哪吒有了深入的理解。

錢老師讓孩子們思考：哪吒是人？神？妖？通過對三種文本材料的閱讀，去了解哪吒的主要事件，理解他的的屬性：神；妖；人。引導孩子對哪吒殺父這一事情的探究，探尋出哪吒對尊嚴、對平等、對自由的追求。他寄予的是人的精神

哪吒是以一個孩子的形象出現的，他不是像哥哥那樣叫木吒、金吒，自己叫土吒，也不叫李哪吒，他就是做一個叫哪吒的自己。

在教學中，錢老師還讓孩子們將哪吒的故事與俄狄浦斯的故事做對比，最后引用紀伯倫的一首詩，孩子要讓他們成為他自己。

讓自己成為自己，尊嚴、平等、自由！