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最近,我的成長出現退行的情況,以前能包容孩子的很多缺點,現在卻無法做到。在她叛逆的時候更是覺得她的做法讓人不可理喻。
其實,孩子還是以前的孩子,可愛又淘氣,雖叛逆但也乖巧,有強人所難時但也善解人意。但是我卻不是以前那個善解人意的媽媽了。
這些情況都是從二寶來之后出現的,看來這又是一項育兒路上的挑戰,我需要不斷地察覺、反思、成長。
最近發生了一些事情,讓我崩潰讓我憂,孩子也在這樣的心境下備受煎熬。有時候我可以做到接納、理解,可有時候我也是那個需要理解、包容、接納的媽媽。
01
表演課堂上,別的小朋友都跟著老師的指令,玩著精彩的游戲。游戲是那么精彩,如果能玩進去,那該是多么快樂呀。可是,我的小寶貝,她坐在旁邊的椅子上看著她的小伙伴們快樂地玩著。
這樣的場景發生過無數次。以前,如果我在現場,我一定會忍不住催促寶貝進入到游戲中。但是,我為什么要這樣做呢?我心里的聲音這樣說:“你怎么這么不聽話?你為什么不參與?不參與就沒有收獲。”
但是成長后的我開始學會接納她現在的樣子,我沒有說出心里想的話。參與不一定是在圈內,在圈外或許會有一種全新的視角來看待這個游戲。我也開始用另一個視角看待成長。
02
寶貝特別喜歡畫畫,報名一家美術培訓課。在培訓課上,寶貝總是黏著我,非要讓我陪她進去上課,在課后的分享環節,也不上臺分享,只想分享給我一個人。
有情緒的時候,我會不斷地催促她,還會用威脅的方式:“快點兒,快點進去,你如果不聽話的話,媽媽就不帶你參加這個培訓班了,以后就不要參加了?!薄氨仨毶先シ窒?,如果不分享,那我們現在就走?!薄澳愣歼@么大了,你害怕什么?你害羞什么呢?有什么可擔心的?”
寫出來才知道自己說的話對孩子傷害有多大。我完全沒有了解到她的感受,我陷入到自己的情緒漩渦里無法自拔。
曾幾何時,這樣的聲音在我的耳邊響過無數次,這樣的催促和焦急的情緒注入我的情緒系統里,遺傳到我對孩子的溝通模式中。我必須對抗它,讓這種具有遺傳性、傷害性的溝通方式在我的孩子這一代終止。也要努力讓自己終止這樣的溝通模式,三十多年的成長密碼怎是學習非暴力溝通的一朝一夕所能破解的,但是我必須努力去改變,蛻變。
當自己很理智的時候,我會問孩子,你為什么不能一個人去上課?孩子回答:“因為我害羞,我想讓媽媽陪伴?!薄昂玫模菋寢屧敢馀隳阋恍?,等你做好準備了,媽媽再出來。”
分享的環節,輪到她,卻不上去分享也不說話。我感覺老師好像是在叫我,我的臉火辣辣的。我想催促著她,心里想:“你為什么不上去分享?快上去分享!”可是我控制住了壞情緒,我沒有說出腦海中的話,我對她說:孩子,你是因為害羞嗎?”孩子點點頭?!昂玫模瑡寢屩懒?,等你做好準備了再上去分享,這次你可以單獨只分享給媽媽聽?!?/p>
03
從清晨5:00開始,我開啟了一天的忙碌。臨到晚上睡前故事時間,我已經筋疲力盡了??墒呛⒆訉ξ艺f,媽媽你忘記給我講睡前故事了。我說:“媽媽累了,我們明天再講可以嗎?”“不行,就現在講,必須講?!焙⒆右贿吙抟贿吽Y嚨卮舐暫敖?。
我在心里埋怨孩子,為什么這么不善解人意,看到媽媽累了,卻不能理解我。但是這些話語無法說出口,他還是個孩子。于是我感覺特別崩潰,孩子無法理解你,你卻無法怪責,也無處發泄,這樣的壞情緒怎樣疏解呢?
終于有一天晚上,寶爸出差不在家,我累到了崩潰的邊緣,沒有忍住,埋怨她:“你為什么不能理解媽媽,你總是那么不善解人意,我很傷心?!睕]想到孩子也特別傷心,委屈地哭著說:“你怎么每天晚上都惹我傷心地哭?我就是睡不著,想聽故事,可是你卻總是睡覺不給我講。”
我也毫不留情地訴說著自己的委屈:“我想趁你泡腳的時候,趕緊躺在床上先閉目養神一會兒,這樣才能攢點力量給你講睡前故事?。∥倚枰菹ⅲa充能量?!?/p>
孩子依然在哭泣,我緩和了一下語氣接著說:“我的頭疼極了,渾身很難受,因為心臟里的血液無法供應到大腦,這樣就無法在大腦中形成一張紅色的網,所以無法網住我腦中的情緒怪獸,所以才會大聲對你說話,所以才會沒有力氣給你講故事。但是第二天一早醒來,我會給你講三五個故事都不會覺得累。很抱歉孩子,你能理解我嗎?”
真的沒想到,才五歲的孩子說:“媽媽,我理解你?!蔽覀儽г谝黄鹂蘖似饋怼N抑浪皇怯幸庾屛依?,我是那么心疼她。而她卻是那么愛媽媽,愿意體貼媽媽。睡覺的時候,她用力地親了我的臉說:“媽媽,我愛你?!?/p>
我們一起想出了改變局面的辦法。一起畫出鐘表和時間,畫出每個時間段該做什么事情,把任何事情都往前安排,在我不累的時候就開始講故事,給睡前故事安排足夠多的時間,讓她擁著精彩的故事入夢。
這幾天我們一起努力,終于沒有再發生令人崩潰傷心的那一幕。
04
老人對孩子說,如果孩子不穿鞋,腳上會有一種蟲子咬你,并且從網上找來圖片告訴孩子,蟲子咬人的樣子。我想那個樣子一定特別可怕,讓晨寶特別擔憂,所以她每次腳碰地,上床的時候都要用很多濕巾一遍又一遍地擦腳。為此我心中暗暗生氣。老人其實是希望通過這樣的哄嚇,孩子可以穿上鞋子不再光著腳在地上走??墒沁@種方式導致孩子晚上睡不著覺,一直在想那只看到的蟲子。
我必須控制住我的情緒,只能耐心地告訴她沒有這樣的蟲子咬她。如果我對她發了脾氣,受傷的只有孩子,她會覺得媽媽不夠愛她。
我控制住了自己,沒有責怪她一遍遍擦腳。但是我依然處在生氣的情緒里。我喊寶爸爸來幫忙,讓爸爸給孩子講講,腳下沒有那樣咬人的蟲子。爸爸耐心地給她講科學的知識,他才慢慢地有所放心。
第二天晚上,她依然在泡完腳后用很多濕巾一遍遍地擦腳。她還一邊擦一邊很乖巧地告訴我說:“媽媽,其實我已經相信你和爸爸說的,沒有這樣的咬我腳的蟲子,我只是想擦腳而已。”
那時我的心態也很平和,我表示理解。突然想起學心理學的時候了解到了一些心理怪癖,但是我把這些怪癖講得很輕松,編成故事娓娓道來。比如有的人會經常洗手,怎么洗也洗不干凈;有的人會經常回到家來鎖門,即使鎖了無數遍依然覺得沒有鎖好,一遍遍地重新鎖;有的人會一遍遍地洗白襯衣,不能容忍白襯衣上面有半點灰塵。孩子覺得這些奇怪的行為和癖好很有趣,就在這笑聲中結束了她的擦腳行為。
寫著上面的故事,我時而淚流滿面,時而破涕而笑。以前不理解,為什么朋友們都對我說,生了老二,看老大越來越不順眼。我也不能免俗,心境的確悄然改變。曾經唯一的心頭肉,如今卻經常受到冷落和斥責;曾經那個怎么看都那么喜愛的孩子,如今卻怎么看都那么不順眼。
父母即使不是有心之過,但也給孩子帶來了有意為之的傷害。二寶的來臨給了我們和大寶一個難得的成長契機。在人生的長路上,這是一個關鍵的轉折點,對家庭的每一個成員都具有關鍵的意義。