上不上興趣班,孩子有權選擇堅持還是放棄

?很多家長給孩子報繪畫、樂高、象棋、舞蹈、鋼琴……各種興趣班,希望孩子能夠盡可能的找到興趣所在,長大后成為多才多藝的人。

可是,報這些興趣班,往往是家長的一廂情愿,孩子并不領情。兩年前,我在兒子身上,曾經犯過一個錯誤,至今想起來,依然后悔,尤其昨天在商場看到那一幕,更是汗顏,覺得自己對不起兒子。

我們正準備離開,一對母女從旁邊經過,媽媽一邊拉扯著孩子的衣服,一邊大步流星的往前走,邊走邊機關槍似的指責身邊的孩子,一個穿著粉色上衣的小姑娘,大概6、7歲:你說,今天你去不去上課?錢我都給你交了,你想不去就不去,不行……

沒聽見孩子說什么,但她身子一直使勁往后拖著,企圖掙脫媽媽的手。

在電梯的拐彎處,孩子成功逃脫媽媽的束縛,拼命往商場出口跑,還沒跑幾步,就被媽媽攆上,壓制到墻邊:“你自己當初要報名,交了錢,你現在又不學,你說有你這樣的孩子嗎?你對不得起我嗎……”,媽媽聲嘶力竭的向女孩大聲怒吼著。

孩子哭了,抽抽搭搭的央求著:“媽媽,我不想學了,我沒興趣。”

媽媽怒氣沖天,一邊使勁推搡孩子,一邊大聲指責孩子如何不聽話,當初如何自己非要報名,如今又半途而廢……

這一幕實在太熟悉了,我今天鄙視的這個媽媽,就是昨天的那個我,對著兒子發脾氣,打屁股的我。

兒子3歲半的時候,我給他報了深圳比較知名的美術培訓機構的課程。當時他還小,還不懂什么是興趣班,他以為是去做游戲,稀里糊涂就去了。當時考慮讓他學畫畫,是希望培養他的審美能力。前面半年堅持得還不錯,他不缺課,每次也算認真,拿回來的作品,在我們外行人的眼里覺得也很不錯。

在沒征求他意見的情況下,我又給他提前預存了學費,希望下半年能夠繼續畫。可是,假期開學后,當我把他帶到畫畫興趣班上準備上課的時候,他開始變得情緒激動,無論怎么說怎么哄,怎么許諾好吃的好玩的,都不肯坐下來。

說多了,他干脆跑了出去,我追在后面,覺得特別丟臉,我追上他,使勁的拉扯著他的衣服,把他帶到一個角落里,開始兇他,嚇唬他,不聽話就不要他。他始終怯怯的看著我,嘴巴里一直嚷嚷著:“媽媽,我不喜歡畫畫,我不想學了。”

我根本聽不進去,看著他的樣子,我氣急了,動手打了他屁股,希望他能在我的火力壓制下乖乖走進畫室。

盡管他挨了揍,最后還是沒去上課。面對孩子的表現,我很失望,也有很大的挫敗感,想想人家的孩子,畫畫可以畫得那么好,跳舞也跳得那么好,為什么我的孩子不行。

回家的路上就很厭煩他,不理他。他看著我的臉色,小心翼翼的叫:“媽媽,別生氣了……”

經過這件事,我明白了:興趣班,家長感興趣沒用,出發點再好也沒用,孩子有沒有興趣最關鍵。

從那以后,很長一段時間,兒子就只有英語一個課,每周兩次。兒子的英語學習,我依然選擇了比較知名的連鎖機構英孚少兒英語,我看中的是他們多年積累起來的課程體系,授課老師全部是外教,小班制,每個班10個孩子,有班主任,有助教。

一開始,我就想著讓孩子去接觸下地道的英語發音環境,養成一定的語感,等到小學真正接觸英語的時候,不至于太陌生,也不要像我們這代人,上初中才接觸到蹩腳的帶有方言的英語發音,很難改變和修正。

抱著這樣的想法,第一個學期,我基本沒管他,有空就督促下作業,沒空就不做了,上課之前老師輔導一下,就連網上的復習,我們也基本沒做過。一本書學下來,去參加家長公開課,我才發現,我錯了,孩子雖然對英語依然有興趣,但因為對所學內容沒有復習,光靠課堂上掌握的知識非常有限,十個孩子中他的表現,不說最差的也好不到哪里去。

我很焦慮,畢竟課程費不低,如果一直這樣下去,既浪費孩子的時間又浪費金錢。在學第二本書的時候,我開始介入孩子的學習,雖然我早就把上學學的那點東西,還回去了,但為了孩子,我豁出去了從頭開始,遇到不會的,就查字典練習發音,在播放給孩子聽。

?為了更好地自我監督,我們主動參加了英孚組織的28天閱讀訓練營,第一季在我的威逼利誘下,我們很勉強的完成了目標,不管質量如何至少我們完成了,根據約定我獎勵了孩子一個自選玩具;趁熱打鐵第二季我們也參加了,這一次雖然質量上還不太理想,但比第一次有進步,孩子也不再抵觸。

更讓人高興的是,班主任反饋說,兒子變得自信了,也愿意主動開口了。至此,我才覺得我們剛剛找到上英語培訓班的感覺,家長放羊式的跟進,指望孩子能自覺學好很難,畢竟他還是個不到6歲的小孩。

兒子的體質不是很好,考慮到強身健體的需要。去年年底,我給他報了跆拳道,也是每周兩次課,一次70分鐘,孩子一直學得很認真,除了生病基本不缺課了。上次我生病了,沒帶他去上課,他抱怨了我好幾天,說媽媽不堅持。為此,我好一頓道歉,才獲得他的原諒。

前段時間,兒子主動提出要學國際象棋,早在中班的時候他就提過,因為我們要上班,沒時間帶孩子去上課。所以就一直沒有報名。

爸爸自學后教了他一些,另外幼兒園里每周五有國際象棋課也學了一些。班里有很多小朋友報名學,有些學得早的已經到提高班了,每次提到下棋能手同學,兒子就特別佩服人家,但也會有點不服氣,希望自己能長本事,戰勝班里的國際象棋小能手。

我辭職后孩子又提出要學,這一次我帶著他去試聽了課程,征求了他的意見后報名,每周他都盼著早點學國際象棋。學棋回來,爸爸成了陪練,我成了他的學生,每周五他教我學棋,而且他還收了我學費——一個吻。

他對我說一定要堅持,不能放棄,如果我缺課,就要主動補上。

在兒子的指導下,我也能分清哪個是國王,哪個是王后,哪個應該直走,哪個可以蹦蹦拐了……

本來以為一周上5節課已經夠多了。上個月兒子又提出來要學街舞。考慮到他每周需要上五次課,怕太多了,他會產生厭煩心理,我就一直拖著沒帶他去。

慢慢的,發現他也不怎么提了,只是偶爾的會跟著音樂有模有樣的走上幾步。我就問他:為什么想要學街舞,他說班上有三個小朋友再學,很厲害,還經常給全班同學表演。他覺得他們很酷,他也想學。

剛好五一放假,爸爸要加班,我帶著他上完早晨的英語課,準備去體驗街舞課,兒子突然說:媽媽,我不想去了。

我說:“你現在有兩個選擇,其中一個選擇是直接回家,再也不提學街舞的事兒;還有一個選擇是去體驗下看看老師怎么教街舞,如果不喜歡就不學。你自己考慮一下選哪一個,當然不管你選擇哪一個,媽媽都支持你。”

他考慮了幾分鐘后對我說:“還是去體驗下,但是你要答應我,今天要看場電影。”

我們達成一致意見 ,到了街舞培訓機構,在老師的指導下,學了幾個街舞動作,有模有樣,盡管渾身大汗,結束后是很堅決的要求:報名。

數了數,嚇了我一跳,左一個,右一個,每周兒子要上7節課,他夠忙的,我們也夠累的。這些興趣班,我只是做了適當的引導,他自己嘗試過了,有的不只嘗試一次,嘗試后還覺得有興趣,我們才給他報名。

兒子從三歲半開始接觸興趣班,到現在快3年了,幾年里因為有過一次失敗的經歷,我反思后更在意他自己的想法。給他充分體驗的機會,體驗后覺得好玩、很酷,愿意堅持,就給他報名。

孩子上興趣班,最累最難的是家長。家里有個上興趣班的孩子,大人的業余時間不是在陪讀就是在陪讀的路上。所以很多孩子的興趣班,并不是自己非要放棄,而是家長各種原因無法堅持,孩子只能半途而廢,最終什么興趣還只是興趣,距離才藝還遙遙無期。

現在報了這么多,堅持固然好,但一定會有所得有所失,我已隨時做好了準備,如果有一天在上興趣班這件事上,兒子不能開開心心的去,我就會痛痛快快的所有舍棄。

但在他還喜歡的時候,作為家長,不管風里來雨里去,需要多少個日,多少個夜,我定會陪著他風雨兼程!

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