前記：自說自話——女神是什么，很長時間在想這個問題，始終沒有滿意的答案，直到昨天的那個猶如連續劇般的長夢給與了我答案。女神其實就是單相思男生的一塊遮羞布。女神介于女朋友和朋友之間，是二者中和后一個尷尬的產物。女神其實就是單思男夢寐以求合乎其幾乎所有標準的女朋友。然而喜歡的那個女生對她沒有那層意思，故而對外說的時候，為了避免尷尬，所以就衍生出了一個新的物種，女神。單思男在他喜歡的女生面前，同樣，允許他稱其為女朋友，所以呢單思男只好用其他詞匯代替，而女神應運而生。女神這個詞很不錯，比一般的女性朋友地位要高，彰顯了她在他心中的地位，同時也有一種距離感，可望不可即的意味有一點。

數學老師是個極其認真負責的人，剛上課就發起了大過，同學們都不明就里，個個膽戰心驚。老師把課本往講臺上使勁一扔，濺起的粉筆末像雪花一樣熱情的飛舞。若在平常，前排的女生會象征性的用剛發下來的數學本子扇上一扇，表示自己多么愛干凈，同時也是做給別人看——我可不是個臟兮兮的女孩兒。這次女孩兒們都傻了，男孩兒們也噤如寒蟬，不敢再調皮。數學老師可從來沒發過這么大的火！

教師里安靜的似乎連空氣都凝固了，每個人的呼吸都能夠聽的到，每個人的心跳都像安塞腰鼓一樣，砰砰砰，通通通的帶著節奏忐忑的響著。偶爾一只蒼蠅飛過，那聲響居然有如剛剛從天空飛過的飛機一般，簡直震耳欲聾。一雙雙迷惑又略帶著點兒惶恐的眼睛齊刷刷的看著講臺上的數學老師。大家其實也是丈二和尚摸不著頭腦，老師這是怎么了，為什么發這么大的火？以前也沒出現這種情況呀，即使她上節課講的題同學們做錯了也不至如此。

“學習委員，把數學本發了”老師氣呼呼的說。“真是不像話，全班就四十多個同學，居然有一半以上沒有交作業，這不是要逆天么！”。同學們這時才恍然大悟，原來是好多“差生”沒交作業呀！真是一顆老鼠屎壞了一鍋湯。于是同學們又把目光投向了學習委員，他們倒想看看，到底是哪些笨孩子沒有完成老師布置的任務，害得大家受連累。隨著學習委員手里的作業本越來越少，剛才還有些幸災樂禍的同學開始坐不住了，作業本都發完了，怎么沒有自己的，這是怎么回事，為什么自己的作業本會不翼而飛？終于，學習委員手里最后一個作業本發完了，她的臉色也在不停的變化著，由剛開始的自信滿滿，隨著節奏的發展開始疑惑，震驚直至絕望，原來，她的作業本也不在其內！

作業本發在手里的同學心安理得的坐在自己的位置上左顧右盼，沒有發作業本的同學開始騷動起來。“老師，我的作業本沒發”，一個同學打破了這種沉寂般的騷動！“老師，我的作業本也沒發”，又一個聲音出來了。緊接著其他同學也大著膽子發出了自己沒發作業本的疑惑聲。“別吵，上自習不能讓人安安靜靜的睡一會兒呀！”，必此時，不知從哪兒冒出來這么一個不和諧的聲音！同學們似乎突然忘記了剛才老師的震怒和自己作業本沒發的驚恐，又一次把目光看向了那個剛才還在睡覺的奇才。

我的天吶，居然是我，太不可思議了，我做個夢居然還能看到自己這么不務正業在睡覺，教室里都炸了鍋了，我還能坦然而眠，我都有點兒佩服我自己了！

額，原來這是夢呀，趁夢還沒醒，那就讓我看場電影吧，看看下面的劇情怎么發展吧！

雖然同學們都把目光給了我，可是我可沒把他們當一回事，不緊不慢的揉揉睡眼迷蒙的雙眼，很不忿的透著眼睛的那一條縫兒很自然的望向講臺！“我的媽媽咪呀，數學老師！！！！”這突然其來的發展委實把我嚇了一跳，不由自主的一下子蹲到了座位上，這個滑稽舉動帶來了一個不小的回應，全班同學哄堂大笑。老師也不自覺的擠出一點點笑意來，只是她的笑與其他人不同，她的笑里有九分怒，只有一分與同學們的笑相同。

為什么這么多同學會發出作業本沒發的聲音呢，看情形咋說也有一二十個。這是怎么回事？難道作業本會不翼而飛？不可能，自盤古開天辟地以來從來沒有發生過這種情況。在老師正在納罕之際，我同學其他同學了解了一些情況，此時夢里的世界教室其他的所有都不存在了，只有一雙眼睛在看向左前方，那不是作業本，什么情況，發生了什么?_?。我的乖乖，我昨天抄作業之后居然沒有把作業本交上去，當時還自以為是的抄了十幾本作業，為的是怕老師發現！

老師，對不起，我錯了！不關同學們的事，是我昨天抄作業以后忘了把作業本交給學習委員。此時老師不見了，我看到了隔著一條過道旁邊的學習委員（這是夢里我第一次見到同班同學很久的學習委員），只見她的桌子像一臺機器，準確的說跟車床差不多，上面擺滿了一摞摞作業本，語文，英語，歷史等等，學習委員的她像一個操作工似的在不停的動。“曾蝶可？！！！”怎么可能，我們在同一個班，居然隔一個過道我都不知道？學習委員聽到有人在喊她的名字，尋著聲音望向我！“楊紅薯”，她也很驚訝，居然我們在同一個班，這么久了也沒注意到。我也在想，這夢境呀就是這么神奇，明明在同一個班，明明倆人只隔一個過道，明明她還是各科學習委員，那豈不是天天發作業，天天在我眼前晃