我運動,我健康,我快樂!——東明教育集團東明校區小學部情境化生本德育實踐之二年級趣味運動會、校園吉尼斯活動

? ? ? ? 一年之計在于春,四月的東明,草長鶯飛,暖陽高照,春意盎然。 為更好豐富校園文化生活,全面提高學生身體素質,培養學生積極參與的熱情和團隊合作的意識,同時,促進校園文化氛圍, 東明教育集團東明校區二年級迎來了綻放青春的趣味運動會和校園吉尼斯活動。

? ? ? ? 趣味運動會項目有“兩人三足”、“頭上胯下傳球“、“魚躍龍門”三個比賽項目。

參加運動會的喜悅

? ? ? ? 首先進行的是“兩人三足”項目。隨著一聲哨響,隊員們分工合作,井井有序,順利到達終點。

團結合作的小伙伴

? ? ? ? 兩人三足”考驗的是團隊成員間協調一致性,高聲吶的“一二、一二”讓隊員們步伐一致,勇往直前。

準備就緒的小運動員們

? ? “頭上胯下傳球”項目,小隊員們個個精神飽滿,準備就緒。

隊員們個個精神飽滿,準備就緒。

? ? ? 頭上胯下傳球”項目的游戲將同學們的熱情推向了運動會高潮,在往返接力中,大家絲毫不敢解怠,紛紛拿出平時的拼勁,每一步都拼盡全力!

比賽激烈進行中

? ? ? ? 經過激烈的角逐,在各場比賽中我們有勝有負 ,小隊員隊員們贏得了比賽。進一步增強了班內的團結友善,互助共進的優良作風,同時增進了同學彼此之間友誼和更深一步的了解與認識。

贏得比賽后的喜悅

? ? ? ? 緊接著進行了”魚躍龍門“項目,小對員們相互合作,團結互助。

小對員們相互合作,團結互助。

? ? ? ? 隊員們奮力拼搏,爭先恐后地傳向另一組的同伴,一陣陣加油吶喊聲也隨他們的比賽越來越響。

比賽有條不紊的進行著

? ? ? ? 迎來了“校園吉尼斯”活動,看孩子們歡樂的笑臉。

看孩子們歡樂的笑臉!

? ? ? ? 首先進行的是一分鐘跳繩個人爭霸賽,小選手們蓄勢待發,觀看的同學們也熱情高漲,加油聲此起彼伏 。

比賽馬上開始了!

? ? ? ? 激烈的角逐中,個個爭分奪秒,拼盡全力。

激烈的角逐中,個個爭分奪秒,拼盡全力。

? ? ? ? 校園吉尼斯跳長繩爭霸賽,小選手們在爭分奪秒的練習中。

長繩練習中。

? ? ? ? 激烈的班級跳長繩爭霸賽開始了,選手們絲毫不敢懈怠,都拿出了自己最好的狀態。

長繩班級爭霸中

? ? ? ? 參賽的同學個個精神抖擻,合理的分工、相互的配合,相信自己是最棒的。

相信自己是最棒的

? ? ? ? 經過激烈地角逐,于子晨同學在一分鐘跳繩個人爭霸賽中榮獲一等獎

我們獲獎啦!
看我們贏得的獎杯。

? ? ? ? 經過一下午的角逐,東明教育集團東明校區小學部校園吉尼斯活動在全體師生的共同努力下,圓滿地降下了帷幕。

孩子們開心的笑臉

? ? ? ? 夕陽的余暉染紅了小伙伴們的笑臉,校園吉尼斯活動接近尾聲,結果輸贏并不重要,重要的是活動中大家收獲了開心快樂,收獲了團隊協作的默契。

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