? ?分析閱讀中的三個階段：分類提要，深度解義，判斷評價。

? ?其中對我來說，深度解義應該是最容易達到的。因為本身性格就有點強迫癥，知其然更要知其所以然，平時遇到不了解的就會查資料弄明白，所以這一點對我來說，雖然辛苦，但比較容易做到。

? ?有一定難度的是分類提要。從小就不善于總結，平時說話也容易為闡述一個問題而把相關信息都要說清楚，不夠簡練。這點我現在在平時生活中也有注意，但是效果還不夠好，還需要很多努力。

? ?最難的就是判斷評價了。如同老師說的，看一本書時，先就抱持著崇拜敬畏之心，也會被作者的思想帶入。于是便很難跳脫出來再去判斷作者說的是否正確，哪些觀點的支撐其實不足。而想要做到這點，就必須要求自己對作者的觀點非常清楚，同時還對同類別的觀點有更多的了解，再者在足夠的了解之上，綜合判斷，保有自己的思想，才能跳脫出來平等對話。

? ?而分析閱讀中最需要的思維品質，我認為是保持不滅的求知欲和獨立思考的頭腦，只有兼具這兩點，才能讀書讀的更好更長久。