【上班日記】每件美好的事,都值得堅持下去

今日小滿。

小滿是最美的淺夏時光。也是極富哲理的一個節氣,一切未至圓滿,一切滿懷希望。

這幾天,接受學校出書《感動校園人物》的編輯任務。

從周日下午接到開會的通知,會上商議書的內容、板面、頁數、篇數、文章的字數,到發動、征稿,到今天初步的審稿完畢,初稿交到印刷廠,僅有三天的時候。這就是陳毅中學老師的做事風格:快而精。

我負責初三級部家長和學生的三十多篇稿件的征收和審改,同時完成自己的一篇1000多字的稿件和級部團隊2000多字的稿件,中間還有幫助幾個年輕老師修改稿件,到今天晚上為止,全部初步完成。這就是我做事的風格:專注而快速。

征稿、審稿、改稿、寫稿的過程,讓自己感觸頗多。

第一個感觸就是,文字是激發人熱情的最好的工具。

這幾天,非常感動于級部老師的熱情和積極向上的精神。

說實話,家長和學生居家里,能夠可寫的感動點并不多,很多稿件收起來后需要老師三番五次的修改,而稿件要求是300到500字,這樣的字數寫出感動人的故事是很難的,班主任和語文老師反復琢磨征稿要求,認真電話給予學生和家長指導。有的實在不行,就只能親自下手整改。我見證了老師們投入這件事的整個過程,真的感動。家長和孩子們也是,無論需要多少次整改,都積極配合,把這次機會當成一種殊榮來對待,熱情之高,也令人感動。

這個過程激發出了大家心中的正能量,真的很好。

還有好幾個年輕人因為投稿、寫稿、改稿的需要,找我聊工作和寫作,和我談自己心里的夢想,也讓我看到,每個老師心里都有一簇熱情的火苗,只要點燃了就有了巨大的能量。

第二、所有美好的堅持都是值得的。

昨天下午接到張主任的正式囑咐,讓我寫級部的稿件。

說實話,我一點思路都沒有,再加上改了一天稿子,腦袋發脹,一片空白,我問張主任想表現什么主題,張主任毫不猶豫的說:團結。

回家后,我先是出去溜達,在大街上和一個三歲的小孩子玩得盡興了,回到家里開始構思,寫完稿子后是十一點半。

這幾天,老師們也和我開玩笑,說我寫的快,寫的好。我知道大家在鼓勵我,但是想想,這四年來堅持寫作,后來兩年堅持讀書,也真的讓我受益匪淺。

我談談寫作的好處——

首先,寫作讓人內心寧靜。

人到中年,無論從哪方面都需要平靜而強大的內心力量,需要靠自己修身養性,讀書寫作對做老師的人來說,無疑就是最好的選擇。

其次,寫作是一種很好的工作工具。

我覺得我把寫作用到工作中后,既能夠讓繁瑣的工作變得很美好,又能夠更容易走進孩子心靈,和諧家校關系。

比如,我寫我的班級故事,寫我的孩子們,他們看了就都很高興,親其師信其道,這比我們嘮叨很多,效果要好得多。

最后,必要的時候可以幫助別人,影響別人。

比如這次能夠在學校、級部、老師需要的時候做點貢獻,也是一種快樂。

尤其是時間緊急的時候,能夠快速有效的完成任務,靠的是平時的訓練和堅持。

我現在每天堅持記日記,很少間短,這就大大提升了我寫稿的速度。

總之,人是需要有點精神的,每件美好的事都值得堅持下去。

凡事不必求圓滿,小滿剛剛好,有點小追求,有點小夢想,有點小愛好,細水長流,堅持下去,做好工作,過好生活,挺好。

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