曾經讀過臺灣女作家簡嫃的散文，為她那份深刻而靈動的悟性所打動，深深地記住了這個名字。

寒假逛書店時看到《老師的十二樣見面禮》這本書，心生疑竇：會是什么樣的禮物呢？我也是一名老師，如果是我，會給學生送什么禮物呢？一看作者，簡嫃！再看：一個小男孩的美國游學志。那個聰明的女子在相夫教子的生活中會是什么樣子？一個臺灣孩子體驗美國小學教育的感受如何？在品味了美國、臺灣的小學教育之后回看我們的教育生活會有什么省思呢？……于是，開始了這本書的閱讀之旅。

老師的特別禮物

開學第一天，姚小弟（簡嫃兒子）的書包里帶回一個牛皮紙袋。打開看，掉出牙簽、橡皮筋、OK繃、鉛筆、橡皮擦、口香糖、棉花球、巧克力、面紙、金線、銅板、糖果。原來是級任老師Reines小姐送給新升入四年級的同學的禮物：

? ? 第一件，牙簽，提醒你挑出別人的長處。

? ? 第二件，橡皮筋，提醒你保持彈性，每件事情都能完成。

? ? 第三件，OK繃，恢復別人以及自己受傷的感情。

? ? 第四件，鉛筆，寫下你每天的愿望。

? ? 第五件，橡皮擦，提醒你每個人都會犯錯，沒關系。

? ? 第六件，口香糖，提醒你堅持下去就能完成工作，而且當你嘗試時，你會得到樂趣。

? ? 第七件，棉花球，提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。

? ? 第八件，巧克力，當你沮喪時會讓你舒服些。

? ? 第九件，面紙，提醒你幫別人擦干眼淚。

? ? 第十件，金線，記得用友情把我們的心綁在一起。

? ? 十一，銅板，提醒你，你是有價值而且特殊的。

? ? 十二，救生圈（救生圈形糖果），當你需要談一談時，你可以來找我。

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? ? 一個老師大費周章準備二十三個紙袋，確認每個紙袋都裝齊了十二樣東西，開學第一天，送給每個孩子當見面禮，還寫了信，充滿濃厚的人文氣息與溫暖情懷。沒有一件提醒作業考試測驗卷評量練習簿，也沒提醒安靜守秩序和各種處罰條例，卻提醒“你是有價值而且特殊的”，提醒“挑出別人的長處”，提醒“記得幫別人擦干臉上的眼淚”。

? ? 作為媽媽，誰不希望開學第一天孩子得到這樣一個牛皮紙袋呢？我忍不住想，牛皮紙袋里裝的是一顆什么樣的老師的心？

媽媽的禮物

游學結束時，他們一家人即將離開美國回到臺灣去，簡嫃給兒子送了八樣禮物。

第一樣東西是一片葉子。

媽媽希望這一片小葉提醒你內省自己的生命，從何而來將往何處去，尋覓所隸屬的那顆樹，身心安頓，盡情展現生命的豐采。即使只是一片葉子，世應感謝陽光的照耀。

第二樣禮物是一個秤。

首先，在秤的兩端擺上柔軟的情感與相對等的銳利理性，就像一斤棉花與一斤鐵。情懷感觸是你天生具有的，但理性需靠后天訓練。遇到事情，不可只用情感情緒做主，亦需客觀理性，不能只能看眼前，也要思索未來，如此才能從紛擾雜亂的現況中做出正確的抉擇。凡事皆有正反，猶如黑夜與白晝，希望你能慢慢體會這把小秤的重要，靈活地運用，懂得如何保持平衡。

第三是一塊炭。

希望你記得，一個行布施的人生比掠奪的人生有價值，一個慈悲的人永遠比貪婪的人更接近神的胸懷。你爸爸與我都是來自重視品德修養、為人處事道理的平凡家庭，即使家運不濟之時，長輩也不曾放棄教導我們修身行善。我當然也應該把這份家傳交給你，希望你提醒自己修養品德，并且在能力范圍內思及不幸之人而多行善舉；無需湊熱鬧做錦上添花之事，希望這塊炭提醒你，雪中送炭的意義。

第四樣禮我要送你一雙筷子。

筷子一定成雙成對，否則就不叫筷子。我想先讓你知道，人生中很多追求與努力，成功或成果，一靠實力一靠機運，雙雙配合方能取得。我們固然應該為了目標而努力不懈地鍛鍊自己的實力，但也必須留一點空問給機運去發揮，因為天底下沒有必然成功的保證。然而，你要相信媽媽的經驗：天底下也沒有白吃的苦頭、白捱的磨練、白受的罪；好比說，有的人拿的兩支筷子一樣長，很快夾到盤里最好的那塊肉，你拿的筷子卻一支長一支短，明明實力不比別人差卻短了機運，當然夾不到菜。你看著他人大口大口吃飯嚼肉，心里郁悶，真想把筷子扔掉，那就是自我放棄，千千萬萬不可如此，這世界上沒有任何人任何事可以叫一個生命白白毀棄自己。

若以后你碰到這種處境，要記得媽媽的筷子理論；只要你能挺得住挫敗感，耐心地在每個日子里自我鍛練，總有一天，你的實力會對應到與它相當的機運而開花結果—換言之，那一一短的筷子可能召來兩雙筷子，而這個結果是你當年意想不到的。

第五樣禮物是鐵釘與榔頭。我用它來代表自信心與意志力。

小小一支釘子，被榔頭敲入墻壁后，竟能掛住比它重百倍的畫或柜子，多麼奇妙！信心與意志力也有相同的作用，它是我們人生的釘子與榔頭，能掛住夢想，實現愿望。當我們欣賞一幅畫或看到別人墻上的掛柜時，很少翻看背后用什麼釘子掛的，同理，對於他人的成功，總是驚嘆、羨慕或生出不是滋味的嫉妒，也很少探問釘在他們背后的那根釘子有多粗多長，是何等深入地敲進身體才能掛住龐大的夢想！

我希望你把自己的釘子、榔頭收好，不要丟棄，以自信與意思力迎接成長過程的每一場挑戰，不要畏縮。

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載]《老師的十二樣見面禮》隨感（轉自實小梁菲蓬老師的博客

這十二樣見面禮我給了五屆學生，哪屆學生收到禮物都很開心。我不知道那些禮物在孩子們心理將會留下什么印象，達到什么效果，反正我自己是被深深震撼了！學生永遠是一群活躍的小魚兒，躍出水面，沉入水底，鉆入縫隙，你永遠無法讓他們排好隊伍一動不動。如果說于老師成功的法寶是什么？那就是堅持，堅持愛著學生，堅持耐心不急躁，堅持相信孩子會改變，堅持記錄教育故事，堅持反思自己走過的每一天，堅持不重復昨天的自己，堅持一份信念——我們為大事而來！成功的路上并不擁擠，因為堅持的人太少太少！