【作者】簡政蔚
【派別】玉印派
【導師】王玉印、袁文魁
【分舵】縱橫思海
【舵主】羅汝錫
圖片發自簡書App
[導圖解說]
中心圖選用了生日蠟燭，盡管沒有蛋糕或者壽桃直觀，但也算貼合中心主題。
首次通過八何分析法的模式去繪制導圖，發現這種方法涉及的方方面面確實很全面，只要把5W3H放紙上一放，思路就可以很順暢地不斷放射出去，然后再結合上一節課BOIS的收放，就很容易就得到自己相對滿意的結果。
以下是我在繪制過程中思考的方面以及所碰到的問題。首先就是WHY主干上面的內容，剛開始是想把生日等作為關鍵詞添加上去。但后來仔細一想，撇開生日這一個特別的日子，就算是在平常里我也可以為長輩策劃一次家庭聚會什么的，不應該非得生日才去慶祝呀！想到這里，再繼續去猜測一下玉印老師布置這個作業的“意圖”，通過結合之前幾次作業的內容綜合來看，老師的出發點都是充滿正能量的。所以，我不能為了策劃而策劃，而是要作為一個兒子去給予父母親關愛為出發點去策劃。另外，我同時也作為孩子的父親，更加要樹立起榜樣，教導兒子學會尊重、孝順長輩。因此，我在Why下面有兩條分支，一條是對父母的報答，另一條是對孩子的教導。
另一方面，本幅導圖也是我首次使用到虛線的連接，因為老師還沒有講到（還是講過了我沒有認真聽？），所以特意看了其他同學有運用虛線連接的導圖，按照自己理解的方式來繪制上去了，也不知道正確與否，希望老師、舵主、其他小伙伴們能夠指導一下。謝謝！
