閱讀習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃 100天連續(xù)記錄發(fā)圈打卡~D78~2016.11.15】
【點(diǎn)亮人生~繪本媽媽表達(dá)營(yíng)踐行D30~2016.11.15】
1.讀《愛(ài)彌兒》，并聽(tīng)?zhēng)ёxD2；
2. 讀《書(shū)語(yǔ)者》:
金句摘錄:
? 我希望我的學(xué)生能像終身讀者那樣，體會(huì)到閱讀的回報(bào)就是閱讀本身。
? 閱讀猶如生命中的一門大學(xué)課程，拓展我們無(wú)數(shù)領(lǐng)域里的詞匯和背景知識(shí)；閱讀可以帶我們穿越到離開(kāi)書(shū)本就永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的地方；閱讀幫我們找到有著同樣問(wèn)題的朋友，他們能就如何解決這些問(wèn)題給出建議；通過(guò)閱讀，我們可以見(jiàn)證所有屬于人類的高尚、美麗或冷酷；通過(guò)書(shū)中人物，我們學(xué)習(xí)如何待人處事；最重要的是，閱讀是一種共享行為，它把你和其他讀者聯(lián)結(jié)在一起，你們志同道合，經(jīng)歷同樣的旅程，同樣的奇境，也同樣因這些體驗(yàn)而改變。
? 用獎(jiǎng)品來(lái)酬賞閱讀，是對(duì)閱讀的貶低，使學(xué)生不易感受到閱讀為生命帶來(lái)各種各樣體驗(yàn)的可能性。
? 感恩閱讀給他們的生命帶來(lái)的一切。
感想:
? 由衷折服于作者寫出的這些金玉良言，句句入心，絲絲入扣地道出了閱讀可以帶給我們的一切，強(qiáng)烈共鳴的同時(shí)，深深感恩與閱讀的遇見(jiàn)，與從事閱讀推廣的人們的遇見(jiàn)，包括香知悅讀俱樂(lè)部。
3. 親子共讀:
? ? ?再讀《Brown bear,Brown bear,What Do You See》，用點(diǎn)讀筆讀了一遍，看看興趣還可以，得堅(jiān)持。
? ?《大紅狗還小的時(shí)候》，讀多了，但還是喜歡讀，只是對(duì)每一個(gè)情節(jié)記得比較牢了。
? ?《藍(lán)色的椅子》:今天上午與寶貝終于完成了這本書(shū)的小演出，感受是:其一還得多鍛煉，我和他都有點(diǎn)緊張和別扭，不像在家里那么自然如；其二，有爸爸參與，這種家庭式的繪本互動(dòng)，即提升了一家人的幸福感，又因形式的拓展而使親子閱讀的收獲更大了，還使孩子得到了鍛煉，可謂一舉多得!以后遇到合適的繪本，就嘗試演著感覺(jué)一下。
? ?《不要和青蛙跳繩》:今天嘗試用這本書(shū)做繪本媽媽表達(dá)營(yíng)的QQ群周分享，昨晚熬到很晚準(zhǔn)備，今天上午忙孩子演出，中午匆匆吃過(guò)飯，趕著改稿改課件，最終比較圓滿地完成了這個(gè)自己給自己找來(lái)的任務(wù)。雖然累，但感覺(jué)非常充實(shí)，第一次嘗試這種微課形式的手機(jī)分享，做過(guò)一遍，才知道是怎么操作怎么準(zhǔn)備，收獲滿滿。
