現在的時間是7月22號凌晨三點，如果說完成一篇小小的讀書感悟是一份作業的話，我想我不會睡夢中醒來，腦海中還縈繞著這件事兒。

時間校準

故事始于夏天，大概夏天適合很多美好故事的開端，我們辛苦求學考試的過程在冬天，而錄取，相識，喜悅都是在夏天分享的。我們六百萬小組應該是第一個組建起來的讀書小組，組建始于一個老大哥的擔當，組長長偉大哥首先在群里自告奮勇擔任組長，我。朗萱，李鑫，九玲，文雯幾個人幾乎是一瞬間就擠滿了這個組。盡管活動主題是讀書，但我們從每一個細節里都能學到很多東西，所以又不僅僅是讀書了。小組的成立就是對我很好的教育示范，所謂擔當。

名字的由來也經歷了一番波折，我是個學中文的，想的都是跟韻味相關的，所以想了書韻兩個字，不知道誰提議的青云志，大概是想表明一種決心和態度。后來長偉大哥提議叫六百萬小組，而且是英文表述，既是對讀書字數的一個期待，同時也是對其他方面進步的一種美好想法。書還未開始讀，我已經有了一些醍醐灌頂的意思。因為每個人想問題的思路習慣是比較固定的。我也一直對自己的習慣比較自信，但取組名的過程還是讓我覺得思路還是要打開。盡管有人“添亂”說“six god”也不錯。后來組名就定格在——HEBUT Six-Million-Group。

組名的由來

讀書曾經被定義為一種苦差事，也被喜歡讀書的人認為是一種快樂，但悅讀活動給我的直觀感受是另一種，讀書也可以是一種集體的力量。把一本書細分為幾個部分，每個人讀完自己的部分再去讀其他人的，同時大家幾乎同時分享自己的感悟，在別人給出一些基本思路的基礎上再去繼續讀，這樣的體驗是一個人讀書很難感受到的，所謂集思廣益，自己默默讀再如何用功也不會大過六個人思想火花的碰撞。況且還是幾個效率很高，很自律的人，很多時候想懈怠也不太好意思。整個過程，無論讀還是分享都是學的過程。

來自長偉大哥的效率

剛剛提到讀和分享是學的過程，這里的分享當然指一些正式的想法和內容。但其實日常的分享，閑談也能給人很多驚喜和感動。大家會為了如何完成跑步8.1的任務樂此不疲，也會分享各自喵的日常，小組群里也可以是一個吐槽大會，苦水倒一倒，繼續加班加點趕路前進。我曾經很感動部隊的環境，想忙的時候有很多事兒可以忙，想獨處的時候，有很多時間可以思考。這樣的感覺同樣適合六百萬小組。當我需要一些激勵的時候，他們會卷到你不好意思停下來休息，當我需要一些安慰的時候，他們又化身閑人聊天起哄。讓人能夠清醒的跟隨，也能愉悅的趕路。

日常閑聊

《協同共生論》放在以往是我讀書類別之外的書。如果沒有河工悅讀這個活動，沒有這幾個人互相鼓勵攙扶的話，我大概不會讀到這樣的書。所以，于我而言，這種突破是得益于集體的力量。從學習到工作，我是一個很能從集體中汲取到力量的人，至今，依舊如此。很感恩學校，很感動有這樣幾個不小的小伙伴。

協同共生論

對書內容的把握還需要進一步反復揣摩，所以沒有敢分享太多書中內容的東西，但讀這個動作本身就讓我印象深刻。希望并且相信這只是我們這個小組的開始，以后還會讀到很多書，還會分享很多成長。