驚弓之鳥
——【戰國策.楚策四】
戰國時期，魏國有一個叫更羸的射箭能手。
有一天，更羸與魏王在京臺之下，看見有一只鳥從頭頂上飛過。更羸對魏王說：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著的鳥射下來。”“射箭能達到這樣的功夫？”魏王問。更羸說道：“可以。”說話間，有雁從東方飛來。當雁飛近時，只見更羸舉起弓，不用箭，拉了一下弦，隨著“咚”的一聲響，正飛著的大雁就從半空中掉了下來。
魏王看到后大吃一驚，連聲說：“真有這樣的事情！”于是，好奇地問更羸不用箭是如何將空中飛著的雁射下來的。更羸對魏王解釋說：“其實也沒什么，我猜測這是一只受過箭傷的大雁。”“你怎么知道這只大雁受過箭傷呢？”魏王更加奇怪了。
更羸繼續對魏王說：“這只大雁飛得慢，叫得悲。”魏王還是一臉茫然。
更羸接著講：“飛得慢是因為它身上的箭傷在作痛，叫得悲是因為它離開同伴已很久了。傷口在作痛，還沒有好，它心里又害怕。當聽到弓弦聲響后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高處飛。一使勁，本來未愈的傷口又裂開了，疼痛難忍，再也飛不動了，就從空中掉了下來。”
成語“驚弓之鳥”便由此而來。
【注釋】被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就惶恐不安。
【學以致用】他在那件事情上吃過大虧，老是擔心再次發生類似的事，真是驚弓之鳥啊。
【力圖說】這是一則寓言故事，被選入人教版三年級下冊的教材中。想必許多大人小孩看到這都會情不自禁地想，這故事我早就看過了，簡單啦......真的簡單嗎？那力圖認為，這故事看似簡單，實質非也。
俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，曾經受過驚嚇的人再遇到類似的情境，就會非常害怕，這是基本的常識。
而這則故事中更羸就是根據常識，透過細膩的觀察、精確的分析和判斷，得出“驚弓之鳥”的結論，而演出虛拉弓弦就能射落大雁的“高超劍術”。更羸這種觀察、分析、判斷的能力，只有長期努力的學習和積累經驗才能培養出來。
鳥之“驚弓”，是動物的本能，更羸巧妙地掌握了它的規律，運用自己豐富的狩獵經驗，從大雁飛翔的速度和鳴叫聲中，判斷初動物的內在心理。其實生活的所有現象，都蘊含了能揭露出內在的線索，只不過，我們必須由外而內仔細地分析，才能掌握問題的關鍵，求學、工作、做人都是如此。
受過創傷所得的經驗教訓，深刻而珍貴。如果要從創傷中提煉出寶貴的教訓，就必須痛定思痛地反省，培養斗志，使傷口在肉體和精神上都與和了，再重新出發。否則，創傷只是表面的愈合，但心靈的并么有得到恢復，就很容易變成“驚弓之鳥”，更不堪一擊。
【力圖說】作為家長，身為教師，倘若有一天，你遇到一小孩對你說，“請計算寶寶內心的陰影部分面積”，你會怎么想？其實已經遇到過兩位小朋友（巧合的是，兩小孩都來自廣州市某一家有名的的學校）因為在學校里受到同學欺負，報備班主任，班主任老師沒有及時處理，事后也沒有及時更進，最后孩子的的心理變化為“班級存在感劇跌”、“自信心受挫”，做事情總是小心翼翼的，生怕“得罪”了誰......聽著這樣的事情，力圖的內心是難受的，氣憤的！但是我卻不能去改變什么，現在唯一能做的是，把“受傷”的孩子引導出來，并竭盡全力去保護好沒有受傷的孩子。培養孩子們預防和克服“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的心理。
2017.3.30 ? 20：08力圖
