在我國上個世紀(jì)七八九十年代，曾一度出現(xiàn)一個頗具中國特色的現(xiàn)象——腦體倒掛。所謂腦體倒掛，是指受過多年教育訓(xùn)練的腦力勞動者的收入，竟然低于缺乏文化知識的體力勞動者的收入，通俗地說就是『搞原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃須刀的』。由此，知識無用論開始在中國大行其道，直到21世紀(jì)初才有所好轉(zhuǎn)。沒想到轉(zhuǎn)眼間十幾年過去，讀書無用論又卷土重來，并借著網(wǎng)絡(luò)以及媒體這股東風(fēng)，越吹越盛。在網(wǎng)絡(luò)中不乏能看到諸多段子以及新聞在橫行肆虐：多年后同學(xué)聚會，差生成為成功人士，學(xué)霸只能為差生打工；高中畢業(yè)的人成了大老板，名牌大學(xué)生在其面前炫耀找到了一份好工作，而大老板正考慮要不要錄取這個名牌大學(xué)生……對此現(xiàn)象，有一眾人拍手叫好，學(xué)霸儼然成了當(dāng)年壓迫學(xué)渣的惡霸，不學(xué)習(xí)的倒成了成功模范。努力考大學(xué)，繼續(xù)深造，當(dāng)學(xué)霸……似乎成了一件極其愚蠢的事情。讀書無用說得有理有據(jù)，可是這樣的讀書無用論真的經(jīng)得起推敲嗎？

讀書無用論本身就是一種功利性的思維，它完全建立在一種『金錢至上』的觀點上，我有錢我牛逼，你窮蛋就滾蛋。金錢成為了衡量一個人成功與否的唯一尺度，無所謂社會價值，科學(xué)事業(yè)，醫(yī)學(xué)奉獻，個人成就……只要賺了錢，就是人生贏家?；蔚慕疱X觀造就了畸形的讀書無用論。在現(xiàn)在的農(nóng)村，很多人不愿意讓自己孩子上一般的大學(xué)，原因是上了大學(xué)也找不到好工作，還不如早點出去打工賺錢；而在發(fā)達城市地區(qū)，父母卻千方百計送孩子上大學(xué)，哪怕知道到時候畢業(yè)就是失業(yè)，但是他們不想讓孩子人生留下遺憾。上大學(xué)本身是人生一種難得的體驗，體驗在校園小徑上行走的不計較物質(zhì)的愛情，體驗在綠茵場上和來自五湖四海的朋友共同揮灑汗水，體驗在月光的依偎下和好友暢談人生……這些都不是單純用金錢可以衡量的。賺錢的能力著實應(yīng)該被人稱頌，但是它不應(yīng)該成為衡量一個人成敗與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。特別是對于整個社會而言，金錢更不應(yīng)該成為衡量價值的天平，一個溫情社會需要更多愛與道德的能量，而不是一味地用金錢填滿成功的欲望。在這樣赤裸裸的金錢觀下，我們做的事又有多少能夠稱之為有用呢？

讀書無用論本身具有邏輯漏洞。大家都聽說過田忌賽馬的故事，讀書無用論的宣揚者也不過只是在玩『田忌賽馬』的邏輯罷了。我們常常聽到的對比是某某某高中畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)，然后取得成功，年薪過百萬；某某某名校畢業(yè)找不到工作，或者說是北大畢業(yè)只能賣豬肉，然后得出結(jié)論名校畢業(yè)的不如沒上大學(xué)的。我不否認(rèn)這樣的事實存在，可能還不少，但是用樣本群體中的極大值和另一樣本群體中的極小值做對比，純屬耍流氓。大家都喜歡舉例子，你舉某高中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功，最后成了大老板的例子，我可以列舉李彥宏、張朝陽等名校畢業(yè)生的成功事例，更何況后者的成功程度恐怕遠遠大于前者。你可以列舉一堆名校畢業(yè)生找不到工作，甚至賣豬肉的事例，我可以列舉出更多找不到工作以及賣豬肉的人根本沒有上過大學(xué)的事例。個例永遠無法代表群體，這一切都只是概率問題，我無法說一個群體中的人一定怎樣，那樣有違公正，但是我可以肯定地說就整體而言，讀了大學(xué)的人要比沒有讀大學(xué)的人成功概率要高，讀了名牌大學(xué)的人要比只讀普通大學(xué)的人成功概率要高。這才是真相。

狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞熱點。在這個世界上，有千千萬萬的低學(xué)歷者找不到好工作，然后并不會得到大家的關(guān)注，但是只要有一個人成功逆襲就能成為新聞頭條；同時，這個世界上還有千千萬萬的高學(xué)歷者從事著還不錯的工作，但是只要其中有一個人去賣了豬肉就會成為焦點人物。為了追求新聞爆點，吸引讀者眼球，媒體往往會刻意渲染此類事件，而完全忽視另一類群體的存在。我們看到了那些低學(xué)歷成功者的輝煌，但他光鮮的背后正是由無數(shù)人失敗堆砌而成的陰影，從而將他的成功反襯得熠熠生輝。

統(tǒng)計學(xué)上有一種說法叫幸存者偏差。人們往往給成功者戴上光環(huán)，以為他們的行為導(dǎo)致了他們的成功，其實也有可能他們的做法是錯的，只是幸存下來了而已。那些低學(xué)歷的成功者值得尊敬，值得學(xué)習(xí)，但是并不是他們身上的每一點都值得學(xué)習(xí)。他們的成功絕不是因為他們低學(xué)歷，或許恰恰因為他們的低學(xué)歷，他們可能要付出比常人更多的辛勞與汗水。我相信這些低學(xué)歷的成功者肯定希望自己的子女能夠進入一所好大學(xué)，有一段美好的校園回憶，而不是像他們一樣早早地進入社會打拼。用一位父親的話來說就是：我這么努力打拼，就是為了讓我的女兒將來可以在世界上最好的大學(xué)讀她喜歡的專業(yè)。

對于我們絕大多數(shù)人來說，人生不可能都是輝煌傳奇的一生，平凡往往才是最后的歸宿。創(chuàng)業(yè)成功固然光鮮亮麗，但是這畢竟只是少數(shù)，大多數(shù)人努力的目標(biāo)應(yīng)該是成為這個社會中的中產(chǎn)階級，成為穿梭在高樓大廈間的都市白領(lǐng)，而這就注定絕大多數(shù)人都必須接受良好的大學(xué)教育才能成功。會計需要學(xué)習(xí)會計的專業(yè)知識并不斷訓(xùn)練，律師工作者需要掌握復(fù)雜的法律知識并靈活運用，醫(yī)學(xué)工作者需要豐富的理論知識和大量的實踐經(jīng)驗，大學(xué)老師則更需要在學(xué)術(shù)上有突出建樹……這些都是『讀書之功』。正是千千萬萬這樣的『讀書之功』讓我們的社會結(jié)構(gòu)日趨完善，我們才有機會享受商業(yè)服務(wù)，享受醫(yī)療服務(wù)，享受教育服務(wù)……享受人類科技進步賦予我們的一切。

倡導(dǎo)『讀書無用論』其實是一種消極思維。初中的時候，我想加入學(xué)生會，但是最后沒能成功，之后，我就時不時吐槽學(xué)生會如何黑暗，并得意洋洋地說：幸好我沒加入學(xué)生會。我想那些鼓吹讀書無用論的人中也有這種吃不到葡萄說葡萄酸的心理吧?，F(xiàn)在，我算是讀書求學(xué)這條道路上的失敗者，但是我不會因為而放棄努力。同時，我也不會因為自己在這方面的失敗，就鼓吹讀書無用論。相反，我佩服那些『成功者』，佩服那些埋頭鉆研學(xué)術(shù)的人，佩服那些可能為人類事業(yè)做出突出貢獻的醫(yī)學(xué)以及科學(xué)工作者……是他們的努力，讓我們有一個值得我們憧憬的明天。面對他們，我能做的不過只是不詆毀罷了。