現(xiàn)在的孩子獨生子女居多，所以家長對孩子寵愛有加。真象對待小皇帝一般。含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。隨著時間的推移，孩子漸漸養(yǎng)成了驕慣的習(xí)慣。也開始不聽家長話了，這個時候的孩子的品行開始出現(xiàn)了問題。如果家長不及時加以管教，將來會出大問題。

前幾天一個年輕的爸爸很我談起他的煩惱。兒子今年上小學(xué)一年級了。每天寫作業(yè)邊寫邊玩，說也不聽。若管嚴厲了，就大哭大鬧，甚至摔東西。用憤怒的小眼神盯著你看。我問他，孩子怕你嗎？他說，不怕。問其原因是他從小父親對他很嚴厲。自己有了孩子后覺得不能對孩子太嚴厲了，應(yīng)該給孩子更多的關(guān)愛。但事情并不象他想像的那樣，孩子由于他的驕慣反而出現(xiàn)了問題。

我看過一篇文章說是一個博士生向自己年邁的母親要錢在北京買房，而母親沒有錢。他在機場向母親連刺數(shù)刀。究其原因，母親對兒子的百依百順是其主要原因。

那么家長如何面對不聽話的孩子呢？

一、家長要正確地理解什么是真正的愛。

愛是要從孩子的未來人格發(fā)展的角度去考慮。孟母三遷是愛，岳母刺字是愛。她們的愛是為了孩子將來成為品行高尚的人。而許多家長是從滿足孩子的物質(zhì)需要角度出發(fā)，最終結(jié)果會導(dǎo)致孩子有可能走上歧路。李天一就是一個絕好的例子，父親老來得子，對孩子嬌生慣養(yǎng)，最終使孩子走上了犯罪的道路。

如果要理解真正愛的含義，家長就會狠下心來，用正確的教養(yǎng)方式去培養(yǎng)孩子。

二、家長要在是非面前絕不讓步。

心理學(xué)專家楊鳳池教授講過自己教育女兒的例子。女兒在上小學(xué)的時候 的一天中午。她想吃麥當(dāng)勞，而爸爸己經(jīng)做完了飯。女兒便不吃。爸爸嚴肅地告訴她，你想吃麥當(dāng)勞應(yīng)該在午飯之前就說，而現(xiàn)在飯己經(jīng)做好了，就沒有不吃的道理。從那以后，女兒有什么要求都要事先請示。

臺灣的企業(yè)家余世維講過如何教育女兒的事例。女兒曾經(jīng)在晚飯時間不吃飯，等到了八、九點再吃。他對女兒說，你要是不按時吃飯，就沒有飯吃。女兒并沒有當(dāng)回事兒，等過了飯口，她再讓媽媽做飯時，遭到了余世維的阻止。結(jié)果是女兒整整餓了一晚上。第二天，女兒乖乖地下來吃飯了。

孩子都是自己的心頭肉，但是當(dāng)孩子提出了無理要求時，家長要給予堅決地拒絕。

三、用行為療法去糾正孩子的錯誤行為。

很多家長認為對孩子的教育需要改變孩子的認知。因為訓(xùn)斥加苦口婆心就成了教育孩子的普遍方法。

有一個家長打電話咨詢我，孩子不學(xué)習(xí)我怎么說去不好使，我該怎么辦？我告訴她，對待孩子最有效的方法是行為上的矯正，而不是認知上的調(diào)整。

我曾經(jīng)看過一個電視上的節(jié)目，一個上幼兒園的女孩，整天不梳頭、不洗臉。家里沒有辦法了，請來了女育嬰師。女老師來了后讓女孩坐在椅子上，告訴她，你可以什么也不干，但要老實地坐在椅子上。女孩在椅子上呆了半小時，便說阿姨我要梳頭。這樣，一上午的時間，女孩便聽話了。

當(dāng)孩子哭鬧時怎么辦呢？是強制他不哭嗎？這樣不行。應(yīng)該采取消退的辦法。

我女兒上幼兒園的時候，有一天因為一件事不順心便大哭起來。我就跟她商量，你去小屋哭。我在大屋看電視。她就去小屋哭，過了一會兒，沒了動靜。她跑到大屋繼續(xù)哭。我又把她送到小屋。這樣，一來二去地她也不哭了。這種方法就是消退法。不把孩子的哭鬧當(dāng)回事，他不就沒辦法了。

其實，孩子鬼的很 ，他使用各種方法來試探家長，看哪種方法有效，下次還會用這種方法。

行為療法中常用的方法還有代幣制。即用小紅旗、小紅花來代替錢。孩子在完成了一定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以給予一定的獎勵。這種方法也行之有效。我女兒上小學(xué)的時候，她的班級里有一個評比墻，上面插滿了每個學(xué)生的紅旗。期末開家長會的時候，班主任老師讓家長看自己孩子的紅旗有多少。挺有效果的。

我女兒高三的時候，她媽媽買了一張大白紙貼在墻上。每天晚上 ，我女兒完成了任務(wù)。就在墻上畫一面小紅旗。高考結(jié)束后，我們看著滿墻的小紅旗，真是感慨萬千。

四、家長要學(xué)做孩子的好朋友。

面對不聽話的孩子，并不是一味地加以管教。也要學(xué)會做孩子的好朋友，能夠懂得孩子的心理。這樣家長跟孩子溝通交流起來才會更順暢。

心理學(xué)家溫尼克特曾經(jīng)咨詢過一個小孩。當(dāng)小孩哭時，他就靜靜地讓孩子哭。當(dāng)孩子哭完后，他將孩子抱在懷里。過了一會兒，孩子又開始玩耍了。他就象一個容器，讓孩子在溫暖的懷抱里成長。

當(dāng)孩子不聽話時，家長要讓孩子有表達自己情緒的機會。可以詢問他為什么要這么做。告訴他爸爸、媽媽不讓他這么做的原因，是為了他好。比如說孩子愛吃零食，不給買就鬧。父母可以告訴他總吃零食對身體不好的道理。

父母對待孩子的態(tài)度應(yīng)該是“溫柔而堅定“。一方面用溫柔的態(tài)度告你他，另一方面又堅定不妥協(xié)。

家長教育孩子是一門藝術(shù)。這需要家長與孩子一樣需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。

家長要學(xué)會在與孩子的不斷交流、溝通過程中獲得主動權(quán) ，而不是被孩子牽著鼻子走。

看到孩子的問題及時處理和解決 ，而不是放任自流。要講究方法和藝術(shù)。講隱喻故事就是一個很好的教育孩子的方法。

我在上小學(xué)五年級的時候，曾經(jīng)買過一本書叫《故事里面有哲學(xué)》。那本書里介紹了許多成語故事。象刻舟求劍、掩耳盜鈴等故事都揭示了很多深刻的道理。

家長通過講故事的方式給孩子以啟迪，幫助孩子對人生的道理加以領(lǐng)悟。