Y是一位8年級男生的媽媽，我們相識于2年前，她的目光清澈、純善。
聽到她更多的故事，是從生命數字解讀開始的，她是位敘事能力極強的媽媽，家世淵源又深，我們從她娘家大樓里的傳奇人物說起，到她和先生的第一次見面，再到她兒子成長過程中的神奇故事，她在那邊繪聲繪色地講，我在這邊緩緩地記，聽到動情處，我的淚水無聲流下。
Y35歲結婚，從懷孕的那一刻起，她就對肚里的孩子說，媽媽一定要愛你，一定要負起你的教育責任。然而，養育孩子并非想象中那么輕松。
兒子幼兒園小班時，就表現得和其他同學非常不一樣，有一次，老師上過蝴蝶的課后，將蝴蝶由蛹化蝶的演變圖片貼在了墻上，接下來的一周，Y的兒子連續一周一個人靜靜地坐在圖片前，盯著圖片一看就是20分鐘，整整一周！實在摸不著頭腦的老師建議她帶孩子去醫院看看，看會不會有特殊問題。Y明白老師委婉語氣背后的涵義。一出幼兒園，Y急趕上海精衛中心，掛了專家號。在聽完Y的描述后，專家請她放心，告知孩子并不是自閉癥，而是孩子的興趣點和同齡人的完全不同，導致和班里小朋友沒有共同語言。
Y一顆緊懸的心放了下來，回憶孩子的成長過程，發現孩子確實和同齡孩子頗為不同。Y的孩子從9個月開始，便拿著鬧鐘，左耳換右耳地聽滴答聲可以聽20分鐘；到1歲時盯著插座一瞅半天、打開廚柜門琢磨管道半天.......當幼兒園的小朋友們都在玩奧特曼時，Y的孩子卻迷戀上了電子產品.....為了讓孩子和小朋友保持相同的興趣，Y帶著孩子去玩具柜買奧特曼，孩子卻對一排小汽車發生了濃厚的興趣，Y只能苦笑著作罷。
“孩子，我要牽著你的手，往前走，往正確的方向走”---也在那時，Y心頭升騰起這個念頭，而且愈來愈強烈，自此，Y開始走上了自我成長之路，上薩提亞的課，看正面管教的書......
Y的孩子在鉆研、求索的路上也狂奔不止。到幼兒園畢業時，孩子已翻爛了60本《小牛頓》，到小學一年級時，兒子已走上講臺用PPT給同學們演示磁懸浮的原理。
到小學時，Y的孩子再一次面臨問題，傳統私立小學的課程已無法滿足孩子的發展需求，而傳統學校的條條框框也束縛住了孩子前行的步伐。在經歷過痛苦思索后，Y將孩子轉學至某國際課程，在那里，孩子如魚得水，校長評論說孩子的愛思考、善質疑、富想象的特點，正是該校的培養目標。后孩子順利申入某知名美國高中。
現在，即將赴美國上高中的兒子，在別人眼里，已是超牛娃，而回憶十幾年的育兒歷程，Y用了一句：
“那是一段獨行的日子，不知道對錯，很迷茫，很黑暗。孩子和周圍人如此不同，我的內心也充滿糾結，從幼兒園到私立小學，從私立轉至國際課程，每一步都誠惶誠恐，兒子雖然對問題思考深入，對電子、歷史、地理、生物早早表現出濃厚興趣和深度研究，但卻和同齡孩子缺乏溝通，看上去有點內向。直到進入國際課程，方有一種云開霧散的感覺。”
Y Tips：
1，媽媽需要有一顆非常強大的心臟，該要媽媽擋的時候要擋，要保護，不能因為外界的一些東西而思緒混亂，最終孩子才能被引領到一個健康的方向；
2，家長有時候很“刻薄”，批評孩子，甚至把自己的情緒發泄到孩子頭上，而孩子往往更寬容，對大人是真正的無條件的愛；
3，當家長感恩孩子的時候，就是尊重、平等、接納的開始；
4，每個家長都想把孩子教育好，但不見得會，家長要做功課，要成長，家長身上不完美的地方，在育兒的過程中都會體現出來；
5，當你說教育的時候，就已經高高在上了，誰要聽你啊？！有些孩子貌似在聽家長教育，但孩子的心靈大門實際上已慢慢關閉了。
