嘆號(hào)高效閱讀訓(xùn)練營——一個(gè)讓你上癮的地方

一直以來我正視自己的閱讀能力很差,所以到處尋找高效閱讀的方法,當(dāng)我看到有朋友介紹嘆號(hào)高效閱讀訓(xùn)練營,我毫不猶豫就早早的報(bào)名,如果你渴望一樣知識(shí),你就會(huì)覺得等待是痛苦的,就如同我等待閱讀營開課一樣。

第一階段:10分鐘建立全書邏輯

第一階段是我最困惑的,10分鐘翻目錄9遍+全書3遍,我啥也看不到,挺著急,就像病急亂投醫(yī),時(shí)常向助教和嘆號(hào)大大抱怨自己的恐慌,在得到老師的語音手把手教學(xué)之后,嘆號(hào)大大又鼓勵(lì)我多去回聽課程,多去練習(xí),當(dāng)我去實(shí)踐了之后才發(fā)現(xiàn),恐慌源于我沒有抓住重點(diǎn),第一階段的重點(diǎn)是為了把我們的默讀降到最低,在保證速度的前提下,盡可能去理解內(nèi)容,當(dāng)我把關(guān)注的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移之后,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的默讀已經(jīng)比以前降低很多了,我只會(huì)在需要關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容上默讀!

第二階段:單點(diǎn)突破,掌握全書精華

第二階段的學(xué)習(xí)我有了一定的安全感,因?yàn)榭梢栽谖淖稚贤A簦婚_始鑒于我的基礎(chǔ)薄弱,老師建議我從簡單的書籍開始學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,我用心去訓(xùn)練老師提到的s型閱讀法、123閱讀法、321閱讀法,我驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟然1小時(shí)看完了《拖延心理學(xué)》這本書,真的是太出乎我意料了,而且看的過程中,我還能直接把書中的文字與日常生活中自己的表現(xiàn)鏈接起來,并最終在腦海中形成了解決拖延的措施,現(xiàn)在在工作中,我都會(huì)不自覺的矯正自己的拖延行為,讓我工作更高效了!

第三階段:回顧全書內(nèi)容,完善全書的邏輯

第三階段是為了我們邂逅一些新的知識(shí),為了我們的安全感而設(shè)定的。在我們經(jīng)過前面2個(gè)階段之后,其實(shí)我們已經(jīng)掌握了大部分我們想要了解的核心內(nèi)容,但是由于我們以前的思維定式,認(rèn)為讀一本書就必須從頭到尾的讀,所以第三階段就是為了讓我們?nèi)ネ晟迫珪鴥?nèi)容。但是,嘆號(hào)老師強(qiáng)調(diào)我們不能抱著查漏補(bǔ)缺的心態(tài),而應(yīng)該抱著邂逅更多知識(shí)的心態(tài)去回顧書中未關(guān)注的內(nèi)容,因?yàn)檫@樣的心態(tài)會(huì)讓你時(shí)刻關(guān)注自己的收貨而不是失去!通過前2個(gè)階段的學(xué)習(xí),第三階段我一般能夠在30分鐘內(nèi)完成,并且是滿滿的滿足感,我可以很放心的把這本書放在書架上,因?yàn)槲乙呀?jīng)讀完了!

收貨:不僅是速度,而是全面發(fā)展

一開始我認(rèn)為的快讀閱讀只是速度上的提升,但是通過學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn),速度只是其中一個(gè)必然會(huì)得到的結(jié)果而已,一切的結(jié)果都不是刻意去追求的,而是在你設(shè)定的時(shí)間里完成,在你按照老師的方法去做,努力去完成指標(biāo),你就能很自然的收獲這種能力,比起單純的提升速度要自然的多,有趣的多!

還有一些思維啟發(fā),掌握主題閱讀核心能力、跨主題閱讀核心能力!當(dāng)你認(rèn)真閱讀同一主題5本以上,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書之間是有交叉點(diǎn)和互補(bǔ)點(diǎn)的,這樣有助于我們完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)也能節(jié)約我們的時(shí)間,并且你有底氣對于一些你一看就懂的內(nèi)容直接放棄!而不是患得患失,結(jié)果看下來發(fā)現(xiàn)毫無價(jià)值!此時(shí),如果你再閱讀一些這個(gè)主題非經(jīng)典的書籍,你就會(huì)覺得某本書真的是浪費(fèi)你的精力和時(shí)間!

閱讀不同主題的書籍,你也能發(fā)現(xiàn)他們的頂層結(jié)構(gòu)是可以相通的。就像我閱讀《透過結(jié)構(gòu)看世界》《麥肯錫教我的寫作武器》《麥肯錫教我的談判武器》,其實(shí)里面都提到結(jié)構(gòu)化思維對于邏輯的重要性,實(shí)質(zhì)上就是金字塔原理!

感謝:不負(fù)遇見!

前期的困惑,在一次又一次的挑戰(zhàn)中得到了解決,這就是老師說的盡管去做,什么都不要多想,按著指標(biāo)去完成就好了,交給時(shí)間!確實(shí),走過這20天的路程,我發(fā)現(xiàn)閱讀并不像我想象的那么讓我恐懼,我完全可以愛上它、挑戰(zhàn)它、利用它、征服它,這一切都是各位老師的不斷鼓勵(lì)和其他同學(xué)的不斷努力可以得到證實(shí)的!雖然我的收獲不比其他同學(xué)要多,但是我依舊感激這個(gè)課程帶給我全新的閱讀概念!前30年,如果說到閱讀一本書,我并沒有認(rèn)真的閱讀過1本,但是這短短20天,我竟然閱讀了30 本書,這就是證據(jù)!!!我會(huì)繼續(xù)前行,把前期沒有做到的指標(biāo),再去完成,我相信我也能人生開掛的!我堅(jiān)信不疑!!!謝謝!!!


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