? ? ? ?2月16日，離創造歷史的NB1班過去剛好一個星期了，因為工作的原因，實在沒抽出時間寫這篇復盤文，本周唯一的假期要趕緊把心心念念的顧問任務完成了
? ? ? ?在這里非常感恩進入了一個非常認真負責的小組，在我三次無法參與到小組的作業時，我們可愛的月月和星星也一直沒有放棄我這位進度落后的小可愛，每次都有揮動他們“愛的小皮鞭”催促我跟上。
緣起雙證班
? ? ? ?和Disc的緣分源自于一個社群，在2016年的時候因為機緣巧合我發現我的朋友圈里經常會看到有人在發DISC雙證班的宣傳，有海報也有推文，一開始并沒有很在意，因為我之前有學習過性格色彩和九型人格，也有簡單了解過DISC，所以我認為這個課程的內容不需要特意去學習，從一開始的不以為然，到后來經常看到不同的人的轉發，終于引發了大I的好奇心，我忍不住跑去問了當時并不熟的穎超：“經常看到你發雙證班的宣傳，你是工作人員嗎？“當時他回答我:”不是呀，雙證班沒有工作人員，我是學員。”我更好奇了就問他：“你們推薦是有提成嗎？要不怎么發得這么勤快呀。”得到的答案是：“我是雙證班的聯合創始人，沒有提成的，如果你想學，我可以提供F碼給你，那你報名可以有優惠。”也是因為這次的接觸，讓我對這個神秘的DISC雙證班充滿了好奇，我好奇為什么這個班的學員為什么都會自發的宣傳？為什么這個班這么硬氣，說年年漲價就年年漲價？為什么公眾號的推文里我看到每個人臉上的笑容都那么的真誠？這份好奇這份猶豫一直到2018年我參加了雙證班后，才了解了這個神秘的雙證班社群。
? ? ? ?當然，這份復盤文的主角是BEST DISC顧問認證班，實在不該多花筆墨在雙證班社群上，但如果沒有雙證班社群給我的震撼，就沒有今天與NB1班的緣份。曾經我不相信有一群人可以毫無保留、毫無芥蒂的可以互相分享、互相幫助，不相信一個社群會讓人發生巨大的改變，但真正身在其中，才能了解DISC的奧妙。也由于我對于雙證班社群及海峰老師的信任，聽完海峰老師的答疑會后，我立刻報名了NB1班。
遇見BEST DISC
用海峰老師的話說，NB1，是一個見證歷史的班級，見證了雙證班如何從傳統的線下認證轉為了線上的認證，也再次見證了雙證班雙員的“喪心病狂”，2天密集式的的線上學習內容，連我這個作為DISC的老學員，都感覺到我的腦袋在嗡嗡做響，更何況是群里也有第一次學習DISC的新學員，為TA們心痛三秒種，但我感覺到大家痛并快樂著。
這里我也說一下在這次BEST DISC讓我印象最深的三點復盤感想吧。
①收益非淺的DISC理論知識
從雙證班之后，我自己也開始了DISC的修行之旅，接觸得越深，就越能理解到DISC是很容易學習掌握，但卻同時也是很難用得好的，我將課程上學習的內容開始應用到自己的工作里，認真的去觀察每個人，我發現DISC的學習只是幫你打開了一扇門，但門后卻是星辰和大海，每次我以為我已經非常了解和掌握時，總是能給我新的驚喜。我也更能理解到“不為別人貼標簽，不給自己找借口”這句話背后的含義。DISC不是簡單的將人分為四種性格，而是我們每個人身上都有DISC，在適合的場合調用適合的特質，能讓你事半功倍；對適合的人調用適合的溝通物質，能讓你成為職場好人緣。我寫到這里大家能猜測到我是哪種特質更高的人嗎？
哈哈哈哈，如果你還沒猜到，那就證明你可能是一個DISC的小白又或者是還沒能熟練應用DISC的新學員。曾經的我是一個思維跳躍、沒有計劃的大I，學習DISC后我對于自己有了更多觀察和調整，原來我平時老愛犯點小錯是因為我的C太低，不夠嚴謹；原來我的拖拖拉拉、虎頭蛇尾是因為我不常用我的D；原來我還可以變得更好…太多的太多就不一一分享了，但最讓我感覺到我的變化和成長的是，是上個月我的老板夸我說：“你的邏輯條理很清晰，目標感非常的強，我相信你能可以有更好的表現。“然后順便幫我加了薪、升了職，你能想象一個內在的大I在工作上被贊揚邏輯條理和工作目標時，那種像中了彩票一樣的心情嗎？所以也希望已經學習了DISC的你說：學到的不是你的，說出來用起來才是你的。
另外，不得不提起的是亮叔的DISC理論知識課程還真的能在手機里聽出了身臨其境的感覺，讓我不得不想象一下，難道平時大I的我在上課時也是這么的戲精上身的嗎？不不不，亮叔的戲不是凡人的我可以超越的，但亮叔的課的確讓我再一次聽出了新的知識點，感謝亮叔的激情演出。
② 眼前一亮的線上課程設計
說真的，我參加過很多不同的線下認證班、線上訓練營，看到過或應用過的教學方式真的不少，但在開課前，我還是對本次課程充滿了期待，因為我知道雙證班社群總能創造出讓我意想不到的奇績，所以我很好奇，以任博老師這位翻轉課堂堂主還能給出什么樣的意外驚喜呢？
我真的沒想過在十幾天的假期當中，居然有一天早上8點就起床，從我溫暖的床上爬到了“課室“（其實也就是從房間爬到了客廳而已），叫醒我的是鬧鐘嗎？不，是對于這次線上課程的期待。果然沒讓我失望，我以為線上課程的無聊、走神、無交流、0互動，居然一個都沒出現，在這么頻密的燒腦課程及練習中，我再次看到了海峰老師說的未來培訓的新趨勢，線上課程就應該這樣玩：
考慮到學員長時間學習會對講師“審美疲勞”，所以這次的講師團真正的展現了八仙過海各顯神通，亮叔的“聲”臨其境、韓磊老師的娓娓道來、任博老師的風趣優默、相勇老師的絲絲相扣、曉明師兄的生動描述，真的是將課程內容推到了一個新的高度，沒有最好的個人，但有更好的團隊。
互動環節也是暗藏驚喜，開課前我還在想，學員禁言的話只是老師一個人在講，這樣很容易會出現走神，沒參與感，無法掌握到學員的想法和動態的情況，沒想到，一個企業微信的投票功能居然這么簡單的化解了這個尷尬，當然，這不是一個偶然的想法，什么時候投票，投票內容寫什么，這都是需要用心設計的。
最后實操互動也讓我留下了深刻的印象，眾而周知，如果只有理論講解，沒有實際演練的培訓是沒有靈魂的，這個本來是線上學習的硬傷，但分組成群，再配合課程中的小組討論，課后的作業點評等，都讓學員可以立即進行討論分享，在說中學，在學中練，真的是非常妙的一個設計。
這些學到的招數正好可以解決我因為在疫情期間，無法在企業內進行面授課程的困擾，當然在這次課程上我只看到了“皮毛”，希望有機會可以向任博老師學習到更多的“筋骨”。
③ 被重新啟發的咨詢師思維
在春節前有一次機會，幫現有公司的高管團隊做了一次DISCUS的報告解讀，當時收到的案主反饋和自我的感覺評價，覺得我已經可以將曾經學到的知識應用到企業的管理當中。但這次BEST DISC無論是在系統的功能上，還是咨詢師的奧妙上，都給我重啟思維的感覺。作為一個教訓者，我覺得我還是能HOLD得住課程的內容；但作為一位咨詢的角色，是否只需要理論知識就夠了，在之前幫別人解讀報告時，經常被問到一句話：“報告里的文字我都看得懂，但沒有告訴我要怎么改呀？你直接告訴我要怎么改就可以了。“一聽就是來自D的靈魂拷問呀，課程上任博老師說到了三個咨詢師的角色：打手、醫生、陪伴者，我們如果只是應用了DISC課程里學習的理論知識，其實只能充其量做一個不太稱職的打手，但如何真正能做到陪伴一個企業的成長，解決到案主內心的疑問，這可能才是我們接下來要進行的修行。幸運的是，在這條修行的路上我遇到了這群”喪心病狂“的你們，陪伴我接下來”慘無人道“的修練。
文未這里說一下我寫下這篇復盤時的真實心情，在寫之前，我其實有思考過我是應該調用我的C寫一篇正兒八經的學術論文，還是應該順應我的I寫一篇由感而發的心得文，最后我還是選擇了真實的我，寫出了一篇感受滿滿的復盤文。雖然我寫的復盤未必有很多的知識點，也未必是一篇合格的復盤文，但這不是我們經常說的：“凡事必有四種解決方法。”
